“雨课堂”在医学病理学教学改革应用中的实践研究

“雨课堂”在医学病理学教学改革应用中的实践研究

论文摘要

<正>随着媒体科学技术的革新和通讯信息交流工具的迅猛发展,高校教育的改革与时俱进,一些新的教学工具和模式逐步被推广应用到高校教育中,促使以往大学课堂填塞式教学逐步向师生互动学习、学生主动学习教学模式转变,推动当前大学生的学习进入一个新的平台。病理学是一门研究疾病病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科,是医学教育中的重要学科。它是基础医学和临床医学的桥梁,其以医学解剖学、组

论文目录

  • 1“雨课堂”基本信息
  • 2“雨课堂”混合式教学在郑州大学基础医学课程病理学教学中的应用
  •   2.1 教材内容解析
  •   2.2“雨课堂”混合式教学的整合与改革
  • 3 讨论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 高献争,李晟磊

    关键词: 病理学,改革,实践

    来源: 中西医结合心血管病电子杂志 2019年32期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 郑州大学基础医学院郑州大学第一附属医院

    分类号: R-4;G434

    DOI: 10.16282/j.cnki.cn11-9336/r.2019.32.061

    页码: 72+74

    总页数: 2

    文件大小: 1802K

    下载量: 45

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