导读:本文包含了氮锌营养论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:籽粒,皮棉,花序,核酸,青花,大豆,蛋白。
氮锌营养论文文献综述
杨暹,李德明[1]（2001）在《氮、锌营养与青花菜花球发育过程中核酸及钙调素的关系》一文中研究指出青花菜生长发育过程茎端DNA、RNA、总核酸 (TNA)含量在花序分化前逐渐上升 ,分化时达到高峰 ,分化后一度下降 ,分化 1周时开始回升 ,至花球膨大期达到小高峰 ,花球膨大后期逐渐下降。RNA/DNA比值于花序分化前急剧下降 ,分化后进一步下降 ,现蕾后花球发育膨大期间逐渐回升。茎端钙调素 (CaM)含量在花序分化前逐渐上升 ,分化 1周时达到高峰 ,花球发育和膨大过程中逐渐下降。氮 (N)、锌 (Zn)营养可促进核酸和CaM的代谢 ,但不同N、Zn营养组合使核酸合成活力有所不同 ,适宜的N以及增施Zn对CaM的合成有显着促进作用(本文来源于《园艺学报》期刊2001年04期）
慕晓茹,劳家柽,祁明楣[2]（1990）在《大豆氮锌营养研究》一文中研究指出用缺锌的纷砂壤质褐土为盆栽试验基质进行大豆氮锌营养研究。结果表明,施锌对大豆有增产作用;氮锌配施,效果更显着。植株锌浓度和吸锌量与施锌量呈正相关,锌的分布是叶>籽粒>荚皮>茎。配施锌肥后有助于叶部锌向籽粒转移。地上部氮(浓度和吸氮量均与施销量呈显着线性正相关,配施锌肥后籽粒氮的份额比单施氮处理高18.5一27.2％,主要是锌促进了叶部蛋白质向籽粒转移的结果。大豆磷锌拮抗现象不明显,而是锌有助于叶部磷向籽粒转移,比对照高出近一倍。(本文来源于《土壤通报》期刊1990年01期）
程锦,肖文俊[3]（1989）在《棉花氮锌营养关系的研究》一文中研究指出1986～1987年,以缺锌的黄、红壤为供试土壤,进行盆栽和田间试验,研究棉花氮锌营养对其生长发育和产量、品质的影响。结果表明,高氮中锌、高氮高锌配施,棉花中后期生长最好;中氮中锌配施,产量最高、品质最优。氮锌对皮棉产量和纤维长度互作效应显着;施锌过量,苗期生长受抑制,增施氮肥中毒减轻,至蕾期中毒症状消失。氮锌配施可以提高棉叶叶绿素含量和净光合率;缺锌棉花水解天门冬氨酸、精氨酸大量积累,其它各种氨基酸含量显着降低,游离氨基酸和NH_3—N显着提高,氮水平愈高,提高幅度愈大;氮锌配施,游离氨基酸显着降低,可促进NO_3—N还原和NH_4—N向有机氮转化,蛋白质含量增加。本试验条件下,棉田最佳施肥量为:N10.03公斤/亩,硫酸锌1.63公斤/亩。(本文来源于《土壤通报》期刊1989年04期）
氮锌营养论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
用缺锌的纷砂壤质褐土为盆栽试验基质进行大豆氮锌营养研究。结果表明,施锌对大豆有增产作用;氮锌配施,效果更显着。植株锌浓度和吸锌量与施锌量呈正相关,锌的分布是叶>籽粒>荚皮>茎。配施锌肥后有助于叶部锌向籽粒转移。地上部氮(浓度和吸氮量均与施销量呈显着线性正相关,配施锌肥后籽粒氮的份额比单施氮处理高18.5一27.2％,主要是锌促进了叶部蛋白质向籽粒转移的结果。大豆磷锌拮抗现象不明显,而是锌有助于叶部磷向籽粒转移,比对照高出近一倍。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
氮锌营养论文参考文献
[1].杨暹,李德明.氮、锌营养与青花菜花球发育过程中核酸及钙调素的关系[J].园艺学报.2001
[2].慕晓茹,劳家柽,祁明楣.大豆氮锌营养研究[J].土壤通报.1990
[3].程锦,肖文俊.棉花氮锌营养关系的研究[J].土壤通报.1989
论文知识图
