运用微信促进大学生阅读的方法及实践研究——以广东培正学院2018级学生为例

论文摘要

阅读是大学生的天职。但当前大学生阅读时间和阅读数量不容乐观,为了促进大学生阅读习惯的养成,笔者以广东培正学院2018级部分学生为例,利用建立微信群的方式,结合课堂、微信、网络、校园优势,开展促进大学生阅读习惯养成的实践尝试,获得了较为理想的成效。不仅让学生养成了良好的阅读习惯,并且促进学生对整体生活做出科学的规划与安排,学生们逐渐完成了从他律到自律的过渡,这是一次较为成功的实践探索。

论文目录

一、大学生课余阅读现状

二、运用微信促进学生阅读的方法与实践

（一）以微信群为媒, 聚集读者

（二）从阅读延伸至生活

（三）坚持为主, 灵活补救

（四）课堂同步交流促进

三、运用微信促进学生阅读的成效

（一）阅读习惯逐渐养成

（二）学习能力稳步提升

（三）生活安排充实有序

（四）对未来发展方向更明确

（五）教师的教学能更顺利开展

四、运用微信促进学生阅读方法及实践的启示与思考

（一）阅读习惯要靠阅读的坚持才能养成

（二）手机是阅读习惯养成的助力工具

（三）阅读习惯养成需要自律、他律、互律的结合

（四）阅读习惯的养成靠课堂、课外、网络、校园之合力

（五）阅读习惯养成要发挥朋辈、榜样及老师的激励作用

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 黄英

关键词: 微信,微信群,大学生,阅读

来源: 广东培正学院论丛 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 高等教育,图书情报与数字图书馆

单位: 广东培正学院马克思主义学院

基金: 广东培正学院青年教师科研基金项目阶段性成果(15PZXYQN002)

分类号: G252.1;G645.5

页码: 84-88

总页数: 5

文件大小: 82K

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