论文摘要
我国高校各大学科中,化工原理实验教学课程是最早实施双语教学的课程之一。该课程实施双语教学对于培养应用型化工人才、拓宽学生视野及与全球化工产业接轨起到重要作用。研究基于从业人员多年化工原理实验教学实践,对该学科实施双语教学的教学体系构建进行了总结,对具体的实施方法进行了探讨。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵改梅
关键词: 渗透式,双语教学,化工原理,实验教学
来源: 粘接 2019年10期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 有机化工,工业通用技术及设备,高等教育
单位: 西安培华学院
分类号: TQ02-4;G642
页码: 175-177
总页数: 3
文件大小: 1534K
下载量: 18
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