论文摘要
西安石油大学以工程教育专业认证为导向,积极践行OBE(成果导向教育)理念,深入理解和剖析"复杂工程问题"这一重要概念,在此基础上,对化工专业核心必修课化工过程分析与合成进行了教学设计,着力构建了课堂教学之外的"大作业"制度,并提出了具体实施方案。该制度对提升学生解决复杂工程问题的能力、完成课程目标、达成毕业要求进而实现培养目标具有重要意义。同时,该举措体现了西安石油大学化工专业对"持续改进"这一认证目标的具体实践。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 黎小辉,牛梦龙,丁亮,范峥,黄风林
关键词: 工程专业认证,化学工程与工艺,化工过程分析与合成,复杂工程问题,教学
来源: 化工高等教育 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,高等教育
单位: 西安石油大学化学化工学院
基金: 陕西高等教育教学改革研究项目(17BY046)
分类号: TQ02-4;G642
页码: 48-52
总页数: 5
文件大小: 97K
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标签：工程专业认证论文; 化学工程与工艺论文; 化工过程分析与合成论文; 复杂工程问题论文; 教学论文;