中国钢琴作品应用于高校钢琴教学中的策略

中国钢琴作品应用于高校钢琴教学中的策略

论文摘要

钢琴作为一种西洋乐器起源于意大利,问世之后在西方音乐界受到了热捧,正因其西洋乐器的特征,所以我国高校钢琴教学中西方钢琴作品的比例占到很大部分,而中国钢琴作品所占比例则很少。从作品特征和文化意义角度来看,中国钢琴作品更具中国传统文化特色,且更具民族特征。社会现代化发展过程中,文化发展是其中的重要内容,如何改变当前我国高校钢琴教学中西方钢琴作品远多于中国钢琴作品的现状,成为了当前一众高校需要重点研究的问题。

论文目录

  • 一、中国钢琴作品应用于高校钢琴教学中的意义
  •   (一)激发学生的学习兴趣
  •   (二)有利于提升学生的演奏技巧
  •   (三)有利于培养学生的民族自豪感
  • 二、中国钢琴作品应用于高校钢琴教学中的策略
  •   (一)增加中国钢琴作品在高校钢琴教学中的比重
  •   (二)培养学生正确的钢琴作品艺术认知
  •   (三)重视中国钢琴作品的技巧性练习
  • 三、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘俐伶

    关键词: 中国钢琴作品,高校钢琴教学,应用策略

    来源: 北方音乐 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 音乐舞蹈,高等教育

    单位: 上饶幼儿师范高等专科学校

    分类号: G642;J624.1-4

    页码: 181+183

    总页数: 2

    文件大小: 1718K

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