论文摘要
高职数学课程要更好地服务于高职素质教育、提高教学质量和信息化水平,其诊改工作至关重要。高等数学诊改以课程标准和课程建设目标的建立为起点;借助信息化教学平台的强力支撑,做到课堂教学实时诊改;要有课程团队的深度学习与实践创新,充分发挥团队协作能力,确保达到课程诊改目标。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 朱媛媛
关键词: 高职数学,课程诊改,课程建设
来源: 武汉船舶职业技术学院学报 2019年03期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,职业教育
单位: 长江工程职业技术学院
分类号: O1-4;G712
页码: 58-60+75
总页数: 4
文件大小: 91K
下载量: 72
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