导读:本文包含了培养效率论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:思路,课堂效率,思维能力
培养效率论文文献综述
甘志华[1]（2019）在《培养表达能力 提高课堂效率》一文中研究指出在数学课堂上帮助学生树立敢于表达的信心,努力使学生形成善于说清思路的习惯,能用准确精炼的语言说出自己的想法,表述解题思路和知识的形成过程,不但能提高学生的思维能力,而且对提高数学课堂的教学效率也能起到一定的作用。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
田升[2]（2019）在《立足核心素养视角 扎实提高教学效率——探讨高中生物核心素养的内涵与培养策略》一文中研究指出"生命观念"、"理性思维"、"科学探究"、"社会责任"作为生命科学核心素养的四个方面,其中"生命观念"是最具学科特色的素养。高中生正处于人生观、世界观、价值观形成的关键时期,"生命观念"是高中物理课堂教学中核心教学任务之一,对于高中生对于生命现象的理解,促使高中生养成积极良好的生命观,尊重生命、热爱生命具有重要的意义。本文通过对高中生物课堂教学中"生命观念"的培养进行研究与探索,旨在为高中生物课堂教学提供一些指导性意见。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
黄宇睿[3]（2019）在《分层教学背景下如何培养学困生高中英语学习效率》一文中研究指出语言类学科的学习需要环境作为支撑和铺垫,但是由于英语是我们的第二语言,因此,其在英语学习中走了很多弯路。学生学习能力以及学习效率各有高低,但是教师作为学生学习道路上的引导者,应以合理的教学理念转化学困生学习困境。多年来,在高中阶段的教育教学过程中,学困生这一问题非常常见,就英语科目而言,在高中英语的实际教学中,我们常见的学困生主要有两种:其一,各科成绩都不好的学生;其二,其他科目成绩还可以,只有英语成绩差的学生。在教学中,对学生的放弃不仅违背了教师职业道德,而且违反了新教育理念的要求。因此,在高中英语的实际教(本文来源于《英语画刊(高级版)》期刊2019年33期）
常思亮,吴兵[4]（2019）在《基于DEA模型的省域研究生教育效率研究——对湖南省17所研究生培养高校的实证分析》一文中研究指出基于湖南省17所研究生培养高校的详实数据,加入生源指标运用DEA模型对湖南省研究生教育效率进行评估,并对非DEA有效高校进行了投影分析。结果表明:湖南省研究生教育效率整体处于中等水平;不同性质、不同类型的高校效率存在差异;非DEA有效高校普遍存在产出不足;导致非DEA有效高校的主要原因是资源经营管理不善和经费利用率不高。提高湖南省研究生教育效率应该增加研究生教育投入并提高投入质量,建立科学激励机制扩大研究生教育产出,构建资源共享体系以提高资源利用率。(本文来源于《现代教育管理》期刊2019年11期）
简玉峰,刘长生[5]（2019）在《“校企互动型”旅游管理人才培养模式的运行效率评价模型构建》一文中研究指出"校企互动型"旅游管理人才培养模式最为显着的特点是将学校理论教学、企业实践提升、教师进入企业、企业高管高校兼任、责任共担、收益共享双赢等环节有机互动起来,在培养方案、途径、方法、资金投入等方有很大差异性。旅游管理人才培养质量将会显着提高,培养成本也会大大增加。因此,构建"校企互动型"人才培养模式运行效率评价模型,对推进旅游管(本文来源于《当代旅游》期刊2019年11期）
张亚[6]（2019）在《注重学科小助手的培养,努力提高教学效率》一文中研究指出数学是一门应用性比较强的学科,在日常的生活与工作中经常需要运用数学知识来解决问题。由此可见,学好数学有着重要的意义。因此,家长和校方都非常重视这门学科。在各阶段数学学习过程中,小学数学尤为重要,只有打好基础,学生才能更进一步地探究数学知识的奥妙。面对大班额的小学数学教学,只依靠数学老师是不行的,作为一名优秀的数学老师,应该充分发挥班级数学学科小助手的作用,协助老师提高教学效率。重视小学数学学科小助手的培养工作既是对学生能力的一种锻炼,也是帮助老师提高教学效率的好方法,对小学数学教学工作的顺利开展起着十分重要的作用。就如何培养班级数学学科小助手提出几点看法,仅供参考。(本文来源于《新课程(中)》期刊2019年10期）
丁左军[7]（2019）在《培养效率意识，内化核心素养——苏教版“棱柱、棱锥和棱台”教学实录及反思》一文中研究指出课堂教学中"限时讲授"提倡教师精益求精,精致教学,效率优先,在课堂中充分留白让学生拥有独立的时间和空间去"合作学习"."踊跃展示"是倡导学生外显探究行为,鼓励思维碰撞,展示自我."限时讲授、合作学习、踊跃展示"追求更简明精致的讲授模式,更自主自觉的合作方式,更自然有效的展示形式.本文针对如何让学生通过"直观感知、动态想(本文来源于《数学之友》期刊2019年05期）
夏振豪[8]（2019）在《培养反思力 提高学习效率》一文中研究指出题后反思是一种习惯和意识,不断反思才会有不断的进步。在解题环节,通过不断探索,发现新问题,能培养和发展学生的思维能力,真正实现新课程标准的要求。本文阐述了小学生"题后反思"学习习惯培养的策略,旨在达到提高数学课堂教学效果和学生解题正确率的目的。(本文来源于《名师在线》期刊2019年26期）
徐伟[9]（2019）在《培养好的解题习惯,提高解题的效率》一文中研究指出数学解题是一种复杂的思维过程.若在平时的训练中,同学们能养成良好的解题习惯,就能掌握正确的解题思路和方法,提高解题的效率.许多同学由于缺乏好的解题习惯,致使在解题中经常出现"会而不对,对而不全,全而不优"的现象.因此,同学们要加强培养解题习惯,优化思维品质,提高数学解题的效率.一、培养审题意识审题是解题的基础和前提.审题的基本要求是明晰题意,挖掘题目的本质,知道题目所考查的知识点,抓住题目的关键信息,初步建立数量关系或者画出图形.缺乏审题意识,极易出现题意理解错误,无法找到(本文来源于《语数外学习(高中版中旬)》期刊2019年09期）
王腾[10]（2019）在《公平与效率视角下的人才引进与培养——以高校为例》一文中研究指出2015年国务院提出建设"双一流"概念,各高校纷纷出台措施吸引人才,尤其是一些原非"985"和非"211"高校更是从中看到了契机,希望通过吸引人才,加快发展,跻身"双一流"行列。在所有措施中,对高层次人才许诺高薪酬与可观的绩效奖励是最为常见也被认为是最为有效的措施。优厚待遇的诱惑加速了各行业和各单位之间的人才流动,但是,在人才引进政策的制定和执行过程中也出现了一些问题,这些问题的出现要求我们对政策的制定和执行的科学性和合理性进行深思,高额的引进成本是否能给高校带来相应的高回报、高效益。文章将对人才引进过程中的部分问题进行分析探讨,并对解决这些问题提出意见建议。(本文来源于《经济师》期刊2019年09期）
培养效率论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"生命观念"、"理性思维"、"科学探究"、"社会责任"作为生命科学核心素养的四个方面,其中"生命观念"是最具学科特色的素养。高中生正处于人生观、世界观、价值观形成的关键时期,"生命观念"是高中物理课堂教学中核心教学任务之一,对于高中生对于生命现象的理解,促使高中生养成积极良好的生命观,尊重生命、热爱生命具有重要的意义。本文通过对高中生物课堂教学中"生命观念"的培养进行研究与探索,旨在为高中生物课堂教学提供一些指导性意见。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
培养效率论文参考文献
[1].甘志华.培养表达能力提高课堂效率[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[2].田升.立足核心素养视角扎实提高教学效率——探讨高中生物核心素养的内涵与培养策略[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[3].黄宇睿.分层教学背景下如何培养学困生高中英语学习效率[J].英语画刊(高级版).2019
[4].常思亮,吴兵.基于DEA模型的省域研究生教育效率研究——对湖南省17所研究生培养高校的实证分析[J].现代教育管理.2019
[5].简玉峰,刘长生.“校企互动型”旅游管理人才培养模式的运行效率评价模型构建[J].当代旅游.2019
[6].张亚.注重学科小助手的培养,努力提高教学效率[J].新课程(中).2019
[7].丁左军.培养效率意识，内化核心素养——苏教版“棱柱、棱锥和棱台”教学实录及反思[J].数学之友.2019
[8].夏振豪.培养反思力提高学习效率[J].名师在线.2019
[9].徐伟.培养好的解题习惯,提高解题的效率[J].语数外学习(高中版中旬).2019
[10].王腾.公平与效率视角下的人才引进与培养——以高校为例[J].经济师.2019