论文摘要
文章以地理核心素养为基础,以"水循环"为例,运用情景教学法、启发式教学法、小组合作学习法等,将综合思维、区域认知、人地协调观、地理实践力的地理核心素养思想融入教学中,使地理学科核心素养的理论知识在实践中得到落实。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 段梦洁,卫海燕
关键词: 地理核心素养,教学设计,水循环
来源: 中学地理教学参考 2019年20期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 陕西师范大学地理科学与旅游学院
分类号: G633.55
页码: 39-41
总页数: 3
文件大小: 257K
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