论文摘要
课堂教学是思想政治理论课的关键环节,课堂教学的效果直接影响到思想政治教育的水平。文章对大学生思政课堂需求满足情况进行了调查分析,发现虽然当前思想政治课总体效果较好,但是还存在一些需要改进的地方,如教师的理论功底和备课质量以及教学方法等。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 代光强,王震
关键词: 思想政治理论课,大学生,教学效果
来源: 改革与开放 2019年20期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 宁波工程学院
基金: 2019年宁波市哲社规划课题(教育)“高校思政课堂教学‘精准供给’研究”(项目编号：G19JY-02),2019年国家级大学生创新项目“我想要的思政课”,2018年宁波市加强和改进高校思想政治工作试点项目“应用型本科高校思政教学转型：结构性矛盾与改革”(项目编号：SZZD201810),浙江省“十三五”第一批教学改革研究项目“应用型本科高校思政课堂教学‘精准供给’模式实践与探索”(项目编号：jg20180370)部分成果
分类号: G641
DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2019.020.018
页码: 66-68
总页数: 3
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