本文主要研究内容
作者唐治梅（2019）在《让情境创设成为口语交际教学的雨露》一文中研究指出：口语交际能力是构成良好语文素养不可或缺的内容,在语言交际中具有与"读""写"同等的地位和作用。因此,作为一名语文老师应该将培养学生口语交际的能力贯穿于语文教学活动的始终。可是,在我们的口语交际课中,学生的口语表达还是不容乐观。主要表现在:课堂上不能有效激发出学生口语交际的兴趣;不能使学生轻松自然地进入情境;他们不能敞开心扉,畅所欲言;无法使学生主动地参与到口语交际的学习活动之中。为了使学生在
Abstract
kou yu jiao ji neng li shi gou cheng liang hao yu wen su yang bu ke huo que de nei rong ,zai yu yan jiao ji zhong ju you yu "dou ""xie "tong deng de de wei he zuo yong 。yin ci ,zuo wei yi ming yu wen lao shi ying gai jiang pei yang xue sheng kou yu jiao ji de neng li guan chuan yu yu wen jiao xue huo dong de shi zhong 。ke shi ,zai wo men de kou yu jiao ji ke zhong ,xue sheng de kou yu biao da hai shi bu rong le guan 。zhu yao biao xian zai :ke tang shang bu neng you xiao ji fa chu xue sheng kou yu jiao ji de xing qu ;bu neng shi xue sheng qing song zi ran de jin ru qing jing ;ta men bu neng chang kai xin fei ,chang suo yu yan ;mo fa shi xue sheng zhu dong de can yu dao kou yu jiao ji de xue xi huo dong zhi zhong 。wei le shi xue sheng zai
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(上)的唐治梅，发表于刊物新课程(上)2019年12期论文，是一篇关于,新课程(上)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(上)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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