以史为鉴居安思危的议论文

问：以史为荐，以史为用．谈谈你的想法

1. 答：但是应该看到，“以史为鉴”，也不能忘记历史的教训。以远例而论，秦始皇统一的大业为什么很快就被推翻？西汉的政论家贾谊以《过秦论》深刻地指出是秦行暴政、仁义不施而导致秦亡的。汉吸取教训，以王道的仁义代替霸道，建立了符合民心的政权，出现了史家赞颂的“文景之治”。凤凰卫视的《世纪大讲堂》作了专题的治世宣播，就是寄寓“以史为鉴”的意义。
   皇皇的文史证明，历来的政论家、史学家纵论国情的治、乱、盛、衰，大抵“以史为鉴”作一面镜子，有的持进化论，有的持改良主义，但不能揭示历史发展的规律。自“五四”新文化运动兴起，才有唯物史观的传播。到了上世纪四十年代，史学家身份的郭沫若发表了一篇《甲申三百年祭》的著名论文，“以史为鉴”地论述明崇祯的统治以及李自成农民起义入主北京却又失败的教训，藉以引起革命政权的高度警惕，当年曾传播中外。如今读来，是其义犹新的。
   可见，“以史为鉴”的议论，具有忧患意识、居安思危的重要内容，是绝不容忽视的。从历史上还可以找到大量鉴于史训的意义深远的故事，许多著名人物如司马迁、刘知几、司马光以及明清时期的顾炎武、钱大昕、赵翼、章学诚……都弃官修史，寄托了对国家民族成败兴亡的感悟而立言警世。这“古今多少事”，都曾引发过“历史热”，而这些“历史热”无疑还是有积极意义的。
2. 答："以史为荐"应该是"以史为鉴"
   有言道,以史为鉴，可以知得失
   史，按照我们的理解，直白的讲就是过去发生的事情~
   鉴，有借鉴,鉴戒的意思。也有鉴彻(明察)的意思
   也就是说
   了解明晰过去的事情带来的得失,引以为戒，吸取经验和教训，转化为自己的知识从而能够学会应对现在的事情

问：关于居安思危。安而不忘危。生于忧患，死于安乐。的事例。最好是古代的。用于议论文不要太长或过短。。一

1. 答：中国古代
   当大唐帝国正处贞观盛世时，已经没有任何外部力量能撼动大唐，唐太宗居安思危，主动出击突厥，换来了大唐尽百年的北方边境和平。

问：关于居安思危。安而不忘危。生于忧患，死于安乐。的事例。最好是古代的。用于议论文不要太长或过短。。一

1. 答：吴王夫差立志为父报仇，打败强国——楚国；贪图享乐，败于自己曾打败过的小国——越国。
   经受磨练，方能“称王” 球王贝利成名后，有个记者采访他：“您的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志，使我有条件成为球王；而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”
   宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
   舜从种田的人成为王，傅说从盖房子的人成为王，胶鬲从打鱼卖盐的人中发迹出来，管夷吾从普通人成为发迹，孙叔敖从一个渔民成为名人，百里奚从一个小商贩成为国家栋梁。这不都说明了生于忧患 死于安乐么？
2. 答：你随便编一个唐朝的，西汉的，肯定没人听说过。当年苏东坡就是这样考进士的
3. 答：找百科，查古代皇帝资料