导读:本文包含了高中新课程论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:新课程,高中,素养,课程改革,策略,无机化学,工作。
高中新课程论文文献综述
薛仁华[1]（2019）在《浅论普通高中新课程改革与高考改革的良性互动关系》一文中研究指出新课程改革与高考改革存在互动关系,高考的内容、目的、形式等方面的变化会对高中课程改革起到较大影响,同时高中课程改革也会对高考提出新的要求。本文通过对普通高中新课程改革与高考改革的良性互动关系进行分析,期望二者良性互动能够共同促进高中教育发展。(本文来源于《中学课程辅导(教师教育)》期刊2019年21期）
王婉[2]（2019）在《高中新课程思想政治课教学中如何用好教材》一文中研究指出在经济发展的过程中,教育的作用越发突出,人们认识到了教育的重要性,这推动了教育事业的发展,为教育事业指明了发展方向。在新课程下,教育方式发生了改变,教师的教学方式也在不断创新,基于此,教学效率得到了大幅度提升。但是在高中思想政治教学中仍然存在诸多问题,这些问题限制了思想政治教育的进一步发展。本文将站在新课程背景下,对思想政治教学中教材的使用进行详细分析,以期充分发挥教材的作用,打破教材的局限性,从而使高中思想政治教学走上新的台阶。(本文来源于《中华少年》期刊2019年33期）
华林飞,李海侠[3]（2019）在《普通高中新课程实施现状、问题及对策》一文中研究指出2017年12月,教育部发布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》。2018年11月,湖北省教育厅发布《湖北省普通高中2 018级学生课程实施指导意见》,提出要构建积极稳妥、切实可行、充满活力的普通高中课程体系,从普通高中课程设置、课程管理、课程内容进度安排和课程实施要求等方面对我省进入新高考后的2018级新生课程实施提出了具体明确的指导意见。不久前,教育部印发《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》,要求普通高中2022年前要全面实施新课程、使用新教材。时至今日,普通高中新课程实施现状(本文来源于《湖北教育(政务宣传)》期刊2019年10期）
蔡宗明[4]（2019）在《高中新课程语文专题阅读能力培养探讨》一文中研究指出由于学生阅读视野不足,造成了学生难以完成高效的写作。因此在高中语文教学中就要从新课程理念出发,做好教材研究工作,开展语文专题阅读教育,以此来培养学生的阅读能力,帮助学生积累语文知识,提高阅读效果。基于此本文针对高中新课程下语文专题阅读能力培养进行了简要阐述,仅供参考。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年82期）
许金霞[5]（2019）在《高中新课程背景下初中英语课堂教学质量提升的思考》一文中研究指出新的一轮高中课程改革正在全面展开,初中是与高中最紧密衔接的一个阶段,必然初中英语课程也需要响应高中英语新课程的要求,突出学生的主体地位,倡导英语学习活动观,重视现代信息技术应用和课程评价体系。笔者认为,在初中课堂教学中,要合理使用自主学习、恰当选择或制作微课辅助教学、充分运用课堂教学评价,从而提升课堂教学质量。(本文来源于《校园英语》期刊2019年39期）
李劲[6]（2019）在《铸就综合素养 成就美好人生——给高中新课程背景下的学生朋友们》一文中研究指出同学们,你们正在经历的高中时光,是多么美妙的人生阶段!青春开始觉醒,图卷正在展开,而你们也正在经历最美好的时光。从现在开始,你们就应为自己的人生进行规划。先说说考大学这事儿。据调查,如果能有一次重新选择的机会,52%的大学生会选择另一个专业,34%的大学生表示会另修第二专业,只有14%的大学生不后悔所报考的专业。虽说人生抉择何时开始都不算晚,但为(本文来源于《高中生学习(阅读与写作)》期刊2019年09期）
罗晓明[7]（2019）在《高中新课程改革后大学无机化学教学改革实践探析》一文中研究指出随着社会的不断进步与发展,人们对教育改革越来越重视,高中化学与大学化学之间的差异有很大,如何做到让孩子们从高中化学适应到大学化学,这是各方学者、一线老师所研究的重要话题。根据《无机化学》的教学实践,我们对它进行了进一步的完善。据此,从教学基础上全面讲解《无机化学》教学带来的影响与意义。(本文来源于《湖北农机化》期刊2019年15期）
火高生[8]（2019）在《高中新课程中文言文阅读教学策略的探究》一文中研究指出文言文是高中阶段教学的重点和难点,同时也是全面提升学生的文言素养和语文能力的关键所在。因此,在开展高中阶段的文言文阅读教学过程当中,教师首先要对当下的教学现状进行全面的了解,在掌握学生学习过程当中存在的诸多问题之后,结合学生的认知和理解来对实际的教学内容进行全面创新和整合。在激发学生兴趣之后,进一步引进先进教学方法和多媒体教学技术,利用学生喜闻乐见的方式来引导学生进行文言文学习和思考。这样不仅能够全面激发学生的文言文学习兴趣和热情,同时也能使高中阶段的文言文阅读教学的效率和质量能够得到跨越性的提升。(本文来源于《新课程(下)》期刊2019年07期）
侯俊[9]（2019）在《高中新课程标准背景下区域教研工作转型策略研究》一文中研究指出教研制度在基础教育中拥有独特的历史贡献和作用。随着新课程改革和新高考改革的深入推进,尤其需要加强教研工作。高中新课程方案标准背景下的教研工作面临前所未有的挑战。新课程方案标准背景下区域教研工作需要重新确立教研职能和作用;需要树立新的课程意识和观念,贯彻落实新版《高中课程方案和标准》的各项要求;需要建立区域教研共同体,打造高中学科教研基地;发挥市级名师工作室的重要作用,促进学科团队成长。区域教研工作应注意从学科教学研究向学科课程研究转型发展,从散漫教研向主题教研转变,创新教研工作方式,延展深度学习。(本文来源于《新课程评论》期刊2019年Z1期）
侯俊[10]（2019）在《高中新课程方案和标准背景下教研工作的转型》一文中研究指出一、教研工作的历史贡献和作用我国中小学教研制度(机构)始建于1956年,在当地教育行政部门的主管下,担负着指导当地教育教学业务工作的重任。经过半个多世纪的发展演变,现在我国各地的教研机构已成为集研究、指导、服务、管理多种职能于一体的专业机构,在执行国家课程、加强教学业务管理、组织课程改革、开展教学研究指导、总结推广教学经验、提高教师专业能力等方面做了大量工作;同时,为各级行政部门的教育决策提供(本文来源于《课程教材教学研究(教育研究)》期刊2019年Z3期）
高中新课程论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在经济发展的过程中,教育的作用越发突出,人们认识到了教育的重要性,这推动了教育事业的发展,为教育事业指明了发展方向。在新课程下,教育方式发生了改变,教师的教学方式也在不断创新,基于此,教学效率得到了大幅度提升。但是在高中思想政治教学中仍然存在诸多问题,这些问题限制了思想政治教育的进一步发展。本文将站在新课程背景下,对思想政治教学中教材的使用进行详细分析,以期充分发挥教材的作用,打破教材的局限性,从而使高中思想政治教学走上新的台阶。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高中新课程论文参考文献
[1].薛仁华.浅论普通高中新课程改革与高考改革的良性互动关系[J].中学课程辅导(教师教育).2019
[2].王婉.高中新课程思想政治课教学中如何用好教材[J].中华少年.2019
[3].华林飞,李海侠.普通高中新课程实施现状、问题及对策[J].湖北教育(政务宣传).2019
[4].蔡宗明.高中新课程语文专题阅读能力培养探讨[J].考试周刊.2019
[5].许金霞.高中新课程背景下初中英语课堂教学质量提升的思考[J].校园英语.2019
[6].李劲.铸就综合素养成就美好人生——给高中新课程背景下的学生朋友们[J].高中生学习(阅读与写作).2019
[7].罗晓明.高中新课程改革后大学无机化学教学改革实践探析[J].湖北农机化.2019
[8].火高生.高中新课程中文言文阅读教学策略的探究[J].新课程(下).2019
[9].侯俊.高中新课程标准背景下区域教研工作转型策略研究[J].新课程评论.2019
[10].侯俊.高中新课程方案和标准背景下教研工作的转型[J].课程教材教学研究(教育研究).2019
论文知识图
