产教融合视阈下创新高职会计人才培养模式的研究

产教融合视阈下创新高职会计人才培养模式的研究

论文摘要

现阶段,市场经济快速发展,企业竞争更加激烈,在这一背景下,要实现企业竞争力提升,就要强化内部控制,做好企业的会计工作,整合企业资源,提升资源利用效率,而会计作为企业信息管理的重要部门,其工作质量直接影响企业决策,对于企业经营效益会产生直接影响。目前,会计行业还在不断改革,相关的企业会计工作制度和政策也在不断调整中,市场对于高素质的会计人才需求量不断增长,在这一背景下,高职作为会计人才的重要输出部门,必须要强化会计工作开展,注重在产教融合中探索有效的专业人才培养路径。本文主要介绍了产教融合的内涵,分析高职会计人才培养中存在的问题,并重点探究产教融合下高职会计人才创新培养对策。

论文目录

  • 一、产教融合
  • 二、高职会计人才培养中存在的问题
  •   (一)注重理论教学,实践教学不足
  •   (二)专业教学资源有限,缺乏资源整合
  •   (三)缺乏专业人才,实践教学质量不高
  • 三、产教融合视域下高职会计人才培养对策
  •   (一)理论联系实际,提升知识技能应用能力
  •   (二)深化产教融合,促进会计专业校企合作工作深入开展
  •   (三)注重优质产教融合师资队伍建设,提升专业实践教学质量
  • 四、总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 黄建中

    关键词: 产教融合,高职,会计人才,创新培养,模式

    来源: 营销界 2019年43期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育,会计

    单位: 保险职业学院

    分类号: G712;F230-4

    页码: 239+250

    总页数: 2

    文件大小: 2137K

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    产教融合视阈下创新高职会计人才培养模式的研究
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