网上教学支撑平台论文_邵洁

导读:本文包含了网上教学支撑平台论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:网上,远程教学,平台,教学管理,组件,课程,论文。

网上教学支撑平台论文文献综述

邵洁^[1]（2005）在《一种探索、协作式网上教学支撑平台的设计与实现》一文中研究指出提高E-Learning的教学效率,是现代教育技术研究的热点,本文剖析了现代流行的教学理论,结合教学实践,提出一种“教”与“学”并重的、探索、协作式的教学模式,据此利用ASP、XML、DOM、ADO等技术,设计并实现了一个基于网络的教学支撑平台。(本文来源于《现代远距离教育》期刊2005年04期）

陶玲妹^[2]（2003）在《一种网上教学支撑平台模型及其实现》一文中研究指出本文分析和研究了网上教学支撑平台应该具备的基本功能及其实现 ,为准备或着手开展网上教学的用户在选择或开发网上教学支撑平台时提供参考。(本文来源于《广西梧州师范高等专科学校学报》期刊2003年02期）

喻琇瑛^[3]（2002）在《网上教学支撑平台的设计与实现》一文中研究指出Internet／Intranet的飞速发展以及WWW技术的广泛应用，将人们带入信息化时代。人们获得和处理信息的手段和方式正在经历着革命性的变革，人类社会的经济格局将被重新改写，创造出前所未有的机会。现代远程教育随着计算机网络技术和多媒体技术的发展应运而生。 论文分析了基于Web教学的远程教学支撑平台现状与发展趋势，采用了COM+组件技术与Web应用相结合，利用微软的Windows Distributed Internet Application Architecture(Windows分布式应用结构，简称Windows DNA)模型，构建一个可伸缩的基于Web的多层应用系统，完成远程教学支撑平台系统的设计与实现。 本文重点介绍了叁层乃至n层(包含对象／组件技术)模式的发展状况，对CORBA、Enterprise Java Bean、COM+叁种组件技术进行了比较，对于COM+的发展和其特点进行了讨论，并详细介绍了运用B／S模式的对象组件技术、用Visual Basic开发服务器组件完成大量业务逻辑的实现过程。 本论文通过初步的开发和应用，所设计的远程教学支撑系统基本上达到了理论设计要求，运行结果表明，采用Windows DNA模型，结合COM+技术建立基于Web的远程教学支撑系统切实可行并且具有较好的应用发展前景。(本文来源于《成都理工大学》期刊2002-05-01）

汪琼,费龙^[4]（2000）在《网上教学支撑平台现状分析》一文中研究指出现在国内许多院校都在开展或准备开展基于 Internet的教学试验 ,面临选择或开发支持网上教学的教学平台问题。本文介绍了相关研究和产品的一些情况 ,分析总结出网上教学平台应该具备的核心功能 ,作为大家选择平台、开发平台的参考(本文来源于《电化教育研究》期刊2000年08期）

网上教学支撑平台论文开题报告

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文分析和研究了网上教学支撑平台应该具备的基本功能及其实现 ,为准备或着手开展网上教学的用户在选择或开发网上教学支撑平台时提供参考。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

网上教学支撑平台论文参考文献

[1].邵洁.一种探索、协作式网上教学支撑平台的设计与实现[J].现代远距离教育.2005

[2].陶玲妹.一种网上教学支撑平台模型及其实现[J].广西梧州师范高等专科学校学报.2003

[3].喻琇瑛.网上教学支撑平台的设计与实现[D].成都理工大学.2002

[4].汪琼,费龙.网上教学支撑平台现状分析[J].电化教育研究.2000

论文知识图

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