论文摘要
发展迅速且数量巨大的应用艺术类本科专业与相关学科融合交叉性强、社会适应面广,是高等教育的重要组成部分,在国家本科专业建设的"双万计划"中应有一席之地。文章在分析应用艺术类本科专业社会背景、发展历程和人才需求的基础上,提出应用艺术类一流本科专业建设的理念和策略,确立艺术学理论学科框架内以问题为中心的复合型交叉类的专业发展定位,以人文、市场、技术三位一体为逻辑重构课程体系内涵及课程结构模式,以及探索"学用融合、讲练一体、师生互动、教学相长"的专业教学模式,从而培养应用艺术类高质量领袖型专门人才。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 董峰
关键词: 应用艺术类,一流本科专业,课程体系
来源: 艺术教育 2019年12期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 文艺理论,高等教育
单位: 上海戏剧学院艺术管理系,中国剧院发展研究中心
基金: 全国艺术科学规划领导小组办公室委托课题“中国剧院管理学科专业体系构建研究”阶段性成果
分类号: G642.3;J0-4
页码: 13-16
总页数: 4
文件大小: 1822K
下载量: 214
相关论文文献
- [1].维也纳应用艺术大学课程评估改革及其启示[J]. 艺术教育 2016(07)
- [2].当代语境中应用艺术设计的表现特征初探[J]. 青年文学家 2012(11)
- [3].应用艺术学的教学实践与市场“众筹”[J]. 艺术教育 2017(Z2)
- [4].当代语境中应用艺术设计的表现特征[J]. 艺术科技 2014(12)
- [5].分析当代语境中应用艺术设计的表现特征[J]. 青年文学家 2012(27)
- [6].分析当代语境中应用艺术设计的表现特征[J]. 青年文学家 2013(04)
- [7].高职应用艺术设计专业“专业基础课”构建初探[J]. 科技信息 2012(09)
- [8].现代应用艺术——高校美术类专业培养方法浅析[J]. 大众文艺 2012(19)
- [9].当代语境中应用艺术设计的表现特征分析[J]. 艺海 2013(12)
- [10].高校应用艺术类学生培养模式创新研究[J]. 兰州交通大学学报 2012(02)
- [11].当代语境中应用艺术设计的表现特征解读[J]. 前沿 2012(16)
- [12].如何设计一个项目? 以维也纳应用艺术大学项目为例[J]. 城市环境设计 2012(10)
- [13].当代语境中应用艺术设计的表现特征[J]. 山东大学学报(哲学社会科学版) 2011(03)
- [14].当代语境中应用艺术设计的表现特征[J]. 大众文艺 2012(12)
- [15].应用艺术学科项目化教学方法探讨[J]. 长春师范学院学报 2013(07)
- [16].传承传承——维也纳琐记[J]. 苏州工艺美术职业技术学院学报 2014(01)
- [17].维也纳应用艺术大学的建筑设计与维也纳的设计事物所[J]. 苏州工艺美术职业技术学院学报 2014(01)
- [18].“师—生契合”教学模式的理论内涵与应用艺术——基于EMBA教学实践[J]. 学位与研究生教育 2011(03)
- [19].装饰画中材料应用艺术研究[J]. 陶瓷科学与艺术 2016(08)
- [20].反覆辩证!你的设计满足了谁?[J]. 现代装饰(家居) 2015(08)
- [21].色彩在教学用多媒体课件中的应用艺术[J]. 中国校外教育 2009(08)
- [22].高职院校应用艺术学科的探讨[J]. 南方论刊 2008(05)
- [23].试论艺术学理论在当下社会语境中的学科功用[J]. 美与时代(下旬) 2013(08)
- [24].同为时代的觉醒者 专访策展人Jean-Louis Froment[J]. 艺术界 2011(01)
- [25].我国艺术类毕业生的就业现状[J]. 陕西教育(高教版) 2013(03)
- [26].学科升级背景下“艺术学”的“名”与“实”[J]. 艺术百家 2010(06)
- [27].领导干部的语言技巧及应用艺术思索[J]. 散文百家(新语文活页) 2019(09)
- [28].塑造出自己钟情的人物——路易丝·彭妮谈创作[J]. 译林 2014(02)
- [29].关于一种非视觉的审美——2013年夏访奥地利应用艺术大学有感[J]. 苏州工艺美术职业技术学院学报 2014(01)