论文摘要
将地方历史文化名人引入思想政治理论课课堂教学,可以增强大学生文化自信、提升思政课教师综合素质,增强课堂教学实效性。运用地方历史文化名人进行思政课教学,需要教师全程主导、学生充分参与,课前充分准备、了解把握素材,课上恰当取材、辅助理论教学,课后实践考察、巩固教学效果。运用地方历史文化名人增强思政课教学效果,还要注意做到教师精心设计、提前准备,适当运用、突出主题,教师引导、学生主体。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 滕丽娟
关键词: 思想政治理论课,地方历史文化名人,课堂教学效果
来源: 教育现代化 2019年87期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 浙江越秀外国语学院马克思主义学院
基金: 浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“思想政治理论课立体化教学模式研究”(项目批准号:jg20180389)的阶段性成果
分类号: G641
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.87.099
页码: 275-277+314
总页数: 4
文件大小: 1279K
下载量: 112
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标签：思想政治理论课论文; 地方历史文化名人论文; 课堂教学效果论文;