程序引导论文_李庆

导读:本文包含了程序引导论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:项目,测试,程序设计,规章制度,静态,人民代表大会,自主学习。

程序引导论文文献综述

李庆^[1]（2019）在《基于项目引导的程序设计类课程教学整合研究》一文中研究指出本文旨在通对项目引导教学的研究,探索应用型人才培养中,通过将项目引入模块化教学,整合教学资源,充分培养学生的项目运作能力,以满足企业人才需求。(本文来源于《数码世界》期刊2019年09期）

蒋雪平,潘勤^[2]（2019）在《B超引导下手臂输液港新技术标准作业程序在肿瘤化疗患者中的应用》一文中研究指出目的探讨手臂输液港新技术标准作业程序在肿瘤化疗患者中的应用效果分析。方法选取2018年12月-2019年12月与我院接受化疗的30例患者作为观察对象,于2019年4月起实施手臂输液港新技术标准作业程序设为研究组,对比两组患者并发症发生情况及医疗服务满意度。结果研究组患者输液治疗中并发症发生率为6.67%;对照组患者输液治疗中并发症发生率为40.0%,组间差异做统计学对比显示有意义(P<0.05);研究组患者医疗服务满意评分高于对照组评分,组间差异做统计学对比显示有意义(P<0.05)。结论手臂输液港新技术标准作业程序在肿瘤化疗应用中具有良好导向,可有效降低输液并发症,为肿瘤化疗提供简捷、安全的输液途径,适用于临床。(本文来源于《实用临床护理学电子杂志》期刊2019年35期）

叶贵友^[3]（2019）在《项目引导的《ASP.NET程序设计》课程自主学习模式探索》一文中研究指出文章通过《ASP.NET程序设计》课程的翻转教学实践研究,对网络学习平台的选用、学习资源的制作和翻转课堂的实施叁个方面进行详细阐述,凝练了"项目引导的《ASP.NET程序设计》课程自主学习模式",提出了叁维透视图及其层迭在课件制作中的应用方法。(本文来源于《中国教育信息化》期刊2019年16期）

杜秋,郑雨莎^[4]（2019）在《简化程序 全程引导 做实做细民生实事》一文中研究指出本报讯 7月11日上午，记者在天全县人民医院看到，一楼导医台“体检咨询处”挤满了前来咨询的老人，医生为前来体检的老人一一解答。在二楼，几十位老人正在护士的引导下，准备前往彩超室进行检查。作为我市第四届人民代表大会第四次会议全票通过的民生实事，“(本文来源于《雅安日报》期刊2019-07-18）

张欣^[5]（2019）在《基于动静态程序分析结合的移动众包测试引导技术》一文中研究指出安卓移动应用以快速迭代开发模式占据大部分市场。安卓系统碎片化和应用场景多样化给移动应用质量保障提出新挑战。自动化测试和众包测试成为解决移动应用质量困境的两种有效互补手段。但当前众包测试依然存在流程无监管和专业素质参差不齐等问题,需要引入引导技术进一步提高效率。本文提出一种基于动静态程序分析结合的移动众包测试引导技术。动态分析选用慕测平台自动化测试框架,基于程序执行日志和组件遍历信息,提取自动化测试过程中触发异常的场景,引导众包工人在不同设备和不同环境下复现异常。采用Android GUI静态分析工具GATOR,在不执行程序的情况下,遍历并分析上下文相关的程序控制流路径。该技术从代码端得到GUI状态的变化情况,提取自动化测试未覆盖的窗口跳转部分,引导众包工人探索新异常。跟踪测试任务完成情况,个性化推荐测试任务。推荐系统根据测试任务的不同类型,基于前置事件序列还原当前窗口下的异常触发路径、基于最短路径计算当前窗口下的未覆盖窗口跳转路径,使用截图和文本相结合的提示信息,引导众包工人以一次窗口跳转为单位,执行操作事件序列,引导快速完成测试任务。同时,测试任务推荐系统引导众包工人之间形成协作式关系,过滤已被多次完成的测试任务,均衡整体测试效果。本文在“简豆”、“记乐部”和“QQ影音”叁个常用Android应用上开展实验验证。实验包括无引导众包测试、动静态程序分析引导下的众包测试以及只包含自动化测试引导的众包测试。实验结果表明在相同时间内,动静态程序分析引导下的众包测试能够比无引导众包测试平均多触发约30%的异常,其中未充分验证的异常降低50%多。该技术对比于自动化测试引导的众包测试,能够提升代码覆盖率超过20%。结果表明引入Android GUI静态分析的必要性。面向众包工人的问卷调查结果显示,众包工人对该系统的满意度高达86%。(本文来源于《南京大学》期刊2019-05-27）

李林霞^[6]（2019）在《一所高校的“金课”改革实践》一文中研究指出课堂、考试改革大刀阔斧“每到冬季，雾霾问题就会引起社会各界的广泛关注，北方地区的居民更是为之困扰，严重时甚至中小学因此停课，太原市教育局也推出《太原市重污染天气应急预案》……针对以上环境背景，试开发某产品或服务，从营销理念—选择目标人群—产品定(本文来源于《山西日报》期刊2019-05-09）

杨怡^[7]（2019）在《知识体系引导下的“C程序设计”教学策略研究》一文中研究指出针对"C程序设计"课程中知识点理解困难、缺乏体系视角等问题,从知识点关联梳理入手,开展知识体系研究,分析"C程序设计"中的知识关联特点,并围绕知识体系提出教学策略。希望通过文章的分析,能够对相关的教学工作提供参考。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年08期）

王伟,范翊^[8]（2019）在《江苏推行劳动规章制度“负面清单”》一文中研究指出本报讯（记者王伟 通讯员范翊）“不得规定劳动者的工资以货币以外的其他形式抵充发放”“不得规定职工发生工伤后本人自行申报工伤”……日前，江苏省总工会转发镇江市《劳动规章制度“负面清单”（试行）》，并召开全省推行劳动规章“负面清单”工作学习观摩会，引导用人单(本文来源于《工人日报》期刊2019-02-13）

程伟^[9]（2019）在《基于程序控制流的覆盖率引导模糊测试技术研究》一文中研究指出随着信息技术的不断发展,软件广泛应用于人们的生产与生活过程中,软件的安全性也越发受到重视。模糊测试是一种高效的自动化漏洞挖掘技术,在软件安全领域内备受关注。随着软件规模的增加和程序的复杂化,模糊测试面临着测试效率和准确性等诸多方面的新挑战。目前的模糊测试主要存在2个缺陷,一个是变异的盲目性,另一个是特殊字段变异困难。针对特殊字段变异困难的问题,研究者们提出了基于动态符号执行或动态污点分析的相关方法来解决。针对模糊测试过程中的盲目性问题,本文提出了基于程序控制流图的覆盖率引导模糊测试。该方法结合了程序静态分析中控制流图分析方法,利用控制流图引导变异的方向。具体的,对于种子文件选取过程的盲目性,使用基于候选节点的选择算子筛选出高质量的种子文件;针对模糊测试对长分支路径变异效率低的问题,提出基于候选节点的变异掩码技术,通过合理利用原种子文件中的有效信息,提高变异结果的质量。实验和测试表明,本文提出的基于程序控制流图的覆盖率引导模糊测试能有效降低变异中的盲目性,提升代码覆盖率和漏洞挖掘能力。(本文来源于《浙江大学》期刊2019-01-18）

陈全,李晶^[10]（2019）在《操作程序HAZOP分析中引导词的研究与应用》一文中研究指出海因里希提出事故发生的原因80%是由于人的不安全行为导致的。操作程序HAZOP分析从人的独立行为出发,将人动作的偏差由引导词引导出来并进行分析。很多使用者将操作程序HAZOP分析与流体工艺HAZOP分析方法相混淆,错误的使用引导词导致危险源辨识不全、原因分析不到位。通过对操作程序HAZOP分析法与流体工艺HAZOP分析法二者的引导词进行研究,得出操作程序HAZOP引导词与流体工艺HAZOP引导词的区别,并介绍操作程序HAZOP引导词使用方法,从而将两种辨识方向区分开来,使从事操作程序危险源辨识工作的人员能合理选用引导词将危险源系统辨识出来。(本文来源于《价值工程》期刊2019年01期）

程序引导论文开题报告

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

目的探讨手臂输液港新技术标准作业程序在肿瘤化疗患者中的应用效果分析。方法选取2018年12月-2019年12月与我院接受化疗的30例患者作为观察对象,于2019年4月起实施手臂输液港新技术标准作业程序设为研究组,对比两组患者并发症发生情况及医疗服务满意度。结果研究组患者输液治疗中并发症发生率为6.67%;对照组患者输液治疗中并发症发生率为40.0%,组间差异做统计学对比显示有意义(P<0.05);研究组患者医疗服务满意评分高于对照组评分,组间差异做统计学对比显示有意义(P<0.05)。结论手臂输液港新技术标准作业程序在肿瘤化疗应用中具有良好导向,可有效降低输液并发症,为肿瘤化疗提供简捷、安全的输液途径,适用于临床。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

程序引导论文参考文献

[1].李庆.基于项目引导的程序设计类课程教学整合研究[J].数码世界.2019

[2].蒋雪平,潘勤.B超引导下手臂输液港新技术标准作业程序在肿瘤化疗患者中的应用[J].实用临床护理学电子杂志.2019

[3].叶贵友.项目引导的《ASP.NET程序设计》课程自主学习模式探索[J].中国教育信息化.2019

[4].杜秋,郑雨莎.简化程序全程引导做实做细民生实事[N].雅安日报.2019

[5].张欣.基于动静态程序分析结合的移动众包测试引导技术[D].南京大学.2019

[6].李林霞.一所高校的“金课”改革实践[N].山西日报.2019

[7].杨怡.知识体系引导下的“C程序设计”教学策略研究[J].教育教学论坛.2019

[8].王伟,范翊.江苏推行劳动规章制度“负面清单”[N].工人日报.2019

[9].程伟.基于程序控制流的覆盖率引导模糊测试技术研究[D].浙江大学.2019

[10].陈全,李晶.操作程序HAZOP分析中引导词的研究与应用[J].价值工程.2019

论文知识图

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