论文摘要
高职院校要抓住"双高"建设契机,强化内涵建设,离不开教师群体的积极参与和支持。文章首先从理论和实践两方面论述了目标管理对高职院校教师激励的重要作用,然后基于目标管理视角从打造高水平师资队伍、完善教师管理模式、构建多元发展平台、建设开放共享的专业群、采用"人性化"薪酬管理这五个方面探讨了在"双高"建设总目标引领下高职院校如何提升教师群体积极性。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 梁柱,高冬梅,赖婧婷
关键词: 双高,高职教师激励,目标管理
来源: 市场论坛 2019年10期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育
单位: 南宁职业技术学院
基金: 广西教育科学“十三五”规划2017年度资助经费重点课题(项目编号：2017A040)
分类号: G717
页码: 88-92
总页数: 5
文件大小: 1559K
下载量: 196
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