本文主要研究内容
作者王敏（2019）在《高中信息技术项目式学习实施策略的探究》一文中研究指出：信息技术新课标明确提出"围绕学科核心素养,以项目为主线,整体规划课程,全面改善学习方式",倡导基于项目的学习。本文结合项目式学习在高中信息技术教学中的实际应用,从项目设计、项目实施、项目评价等三个方面进行归纳,提炼项目式学习在课堂实施的有效策略。
Abstract
xin xi ji shu xin ke biao ming que di chu "wei rao xue ke he xin su yang ,yi xiang mu wei zhu xian ,zheng ti gui hua ke cheng ,quan mian gai shan xue xi fang shi ",chang dao ji yu xiang mu de xue xi 。ben wen jie ge xiang mu shi xue xi zai gao zhong xin xi ji shu jiao xue zhong de shi ji ying yong ,cong xiang mu she ji 、xiang mu shi shi 、xiang mu ping jia deng san ge fang mian jin hang gui na ,di lian xiang mu shi xue xi zai ke tang shi shi de you xiao ce lve 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自电脑知识与技术的王敏，发表于刊物电脑知识与技术2019年33期论文，是一篇关于项目式学习论文,信息技术论文,教学策略论文,电脑知识与技术2019年33期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自电脑知识与技术2019年33期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：项目式学习论文; 信息技术论文; 教学策略论文; 电脑知识与技术2019年33期论文;