关键词：汉语言文学教育存在问题对策
一、汉语言文学教育的意义
随着社会经济的快速发展，社会中人才的重要性也逐步突出，而选择应用性专业的人要远远多于语言类专业，尤其是汉语言文学方面。另外，随着英语全球化，各个大型公司也比较关注英语水平，提升了对英语应用的水平要求。与之相对的是汉语言文学，却很少有企业重视此方面的水平要求，甚至只有极少数人会把时间与精力投入在汉语言文学方面。在此背景下，汉语言文学教育形势极其严峻，做好汉语言文学教育工作创新非常必要。
二、汉语言文学教育的现状分析
1.汉语言文学教育理论与实际脱离。目前，很多的汉语言文学教育工作者在教育过程中不断地探索和总结新的教育方式，从而提升教育质量，提高汉语言文学理论研究水平。然而，在当前的教育研究中，很多的理论研究脱离实际生活，理论知识并不能为实际生活服务，并不能在实践中对理论知识研究进行检验，这种理论与实践相脱离的问题比较普遍，使得其理论比较空洞，教学质量就难以提升。
2.模糊的课程教育理念。很多的汉语言文学教育工作者在进行汉语言文学教育中，仅仅对于汉语言文学的教育理念有着模糊的概念理解，而不能清晰地把握其核心部分，所以在教育的过程中就不能够应用有效的教学方式，使得受教育者的文化素质并不能得到快速的提升。另外，随着教育的改革不断地深入，对于汉语言文学教育的要求也逐步提升，而课程教育理念不清晰导致教育质量严重下降。
3.汉语言文学教育工作者教育技能有待提升。在汉语言文学教育中，教师扮演着重要的角色，其教学质量与效率与教师的教育技能息息相关。但是，在传统思想观念的影响之下，当前的汉语言文学教育中仍然存在一些旧的教学思想与模式，在教育过程中灌输式的教学比较常见，并难以真正发挥受教育者的作用。另外，课堂氛围比较沉闷，师生之间缺乏一定的沟通交流，这也就导致学生的学习兴趣以及接受能力有所下降，影响到汉语言文学教育效率。
4.课程结构体系有待进一步完善。在汉语言文学教育的课程结构体系建立中，应该注重其经济性和实用性，但是，现今的汉语言文学教育课程结构体系是不完善的，该体系没有对其课程内部要素进行科学的优化，难以真正发挥汉语言文学教育的整体作用，全面提升人才素质以及促进汉语言文学教育发展只是一个口号，没有落实到实际。
三、改善当前汉语言文学教育对策研究
1.理论与实际有机结合。基于汉语言文学教育中理论研究脱离实际生活的问题，最适宜的教学方法是通过长时间的教学实践慢慢总结出来的。汉语言文学教学的传统根基非常深厚，能够汲取的教学经验也是非常丰富，前人优秀的教学理念应当加以汲取。然而要想在新时代汉语言文学教学改革过程中不断取得新的进步，必须在教学实践活动过程中，根据学生所反馈的情况，教师不断进行分析与总结才能够取得良好的效果。在全面分析与总结实践教学经验的基础上，根据所教学生的具体实际，从而制定科学可行的教学策略，才能切实发挥教学策略的实际价值，提升教学质量，充分发挥教学的应用价值。
2.理解汉语言文学教育理念。汉语言文学教育工作者应该在教育课程标准的基础之上深入理解汉语言文学教育理念以及课程改革的需求，从而对汉语言文学教育理解有着准确把握。为了进一步提升教育质量，在教育过程中应该采取自主与合作相结合的方法，从而增加汉语言文学课程体系的活力。同时，还要重视对教育方向的把握，清晰地认知把握语言文字构成元素，突出汉语言文学工具性的特征，引导受教育者更好地应用汉语言文学。
3.关注汉语言文学教师教育技能的提升。汉语言文学教师是教育中的关键部分，其教育技能的高低也直接影响到教学质量与效率。所以，为了更好地促进汉语言文学教育的发展，必须改变教育者传统的思想观念，顺应当前快速发展的社会生活，在教育中培养社会需要的人才，促进受教育者素质的全面提升。汉语言文学教育过程中，受教育者的积极性对教学质量影响极大。为调动其积极性，丰富多样的教学方法以及教师与学生之间的互动交流也是很有帮助的。除此之外，教育者还应该重视对教学策略的合适选择，立足实际，提升教学效率。
4.建立健全汉语言课程结构体系。在汉语言文学教育工作中，教师需要对教育的方向以及目的有着明确的把握，才能够不断地对其课程结构体系进行完善。汉语言文学具有较强的实用价值，我们要及时跟踪学科发展最新动态，坚持以科学发展观为指导，力求科目与社会发展方向一致。
参考文献
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