论文摘要
人才的科学素养关系到综合素质和创造力,国民的科学素养关系到一个国家的综合竞争力,对社会的发展具有至关重要的作用。以上海南模教育集团学生的科学素养发展情况为例,实证测查发现:中学生的科学素养整体处于中等偏上水平;科学理论知识能力以及实验设计能力随学龄增加呈上升趋势;但科学态度与科学精神不升反降,与学业压力呈负相关;逻辑思维能力较弱;随着学校办学层次提高,中学生科学素养呈现升高发展趋势。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 荆芳,何华琴,李小朴
关键词: 中学生,科学素养,调查分析
来源: 现代基础教育研究 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 上海市南洋模范中学
分类号: G633.98
页码: 148-154
总页数: 7
文件大小: 2000K
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