论文摘要
随着现代互联网信息技术的持续发展,多种多样的学习辅助设备与平台数量呈指数上涨。高校为提升学生高等数学学习效率、学习质量,在教学过程中将BB平台、Moodle平台等多种互联网第三方教学平台投入使用,极大地丰富了高等数学的教学资源,为学生提供了便捷的学习环境以及不受外界干扰的良好学习氛围。利用微信传递信息速度快、范围广的优势,将BB平台教学资源、翻转课堂教学视频引入实际高等数学教学中,具有极高的可行性。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赖诗评
关键词: 高等数学,微信,混合式教学模式,翻转课堂,平台,互联网
来源: 吉林省教育学院学报 2019年10期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 泉州信息工程学院
分类号: O13-4;G434
DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.10.028
页码: 139-142
总页数: 4
文件大小: 1230K
下载量: 86
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