博物馆社会教育活动的实践与思考——以宝鸡青铜器博物院为例

让博物馆文物活起来,离不开开展社会教育活动。社会教育是激发博物馆活力的新引擎,能有效发挥博物馆的功能,助推社会主义文化大发展、大繁荣。宝鸡青铜器博物院充分发挥馆藏文物的优势和特色,开展开发了一系列社会教育活动及研学课程,为博物馆社会教育做出了积极的探索。

一博物馆开展社会教育活动的必要性

二社会教育活动要围绕藏品突出特色

（一）从文物艺术价值入手，增加博物馆教育的知识性和趣味性

1.“我行我塑——泥捏青铜器”创意手工活动

2.“金剪生花——剪青铜器”手工体验活动

3.“黑白艺术——拓青铜器”传统技艺体验活动

（二）结合传统节日文化，增强博物馆教育的体验性和互动性

1. 元宵节——巧做青铜器灯笼

2. 端午节——缝制青铜器香包

3. 中秋节——制作青铜器月饼

（三）挖掘文物文化内涵，体现博物馆教育的科学性和生动性

三结语

类型: 期刊论文

作者: 翟慧萍

关键词: 博物馆,突出馆藏优势,打造特色教育项目

来源: 教育现代化 2019年86期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 档案及博物馆

单位: 宝鸡青铜器博物院

分类号: G266

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.86.148

页码: 354-356

总页数: 3

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