论文摘要
在教育部《关于开展现代学徒制试点工作的意见》指导下,各高职院校积极尝试现代学徒制培养模式。在实施过程中,一些问题逐渐凸显,高职教师实践能力普遍不高的问题成为主要焦点之一。依据现代学徒制背景对高职教师实践能力的要求,分析高职院校教师实践能力现状,提出了提升高职教师实践能力的途径,以期对提升高职教师的实践能力起到促进作用。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张宏英,华芳
关键词: 现代学徒制,高职教师,实践能力
来源: 工业技术与职业教育 2019年04期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育
单位: 唐山工业职业技术学院
基金: 2017年度河北省职业教育科学研究“十三五”规划课题“现代学徒制背景下提升高职教师实践能力的途径研究”(项目编号:JZY17049),主持人张宏英
分类号: G715.1
DOI: 10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2019.04.018
页码: 51-53
总页数: 3
文件大小: 784K
下载量: 55
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