导读:本文包含了高等医学院校论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:医学院校,医德,因材施教,政治理论,纪检监察,高等教育,心理健康。
高等医学院校论文文献综述
陈浩冬[1]（2019）在《单独招生给医学类职业院校带来的机遇和挑战——以四川中医药高等专科英语教学为例》一文中研究指出单独招生给老少边穷地区的学生提供了学习机会,单招生无论从基础还是学习能力都相对较弱,面对单招生,英语教学如何去实施因材施教。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年52期）
王健[2]（2019）在《高职医学院校学生睡眠质量的现状研究——以沧州医学高等专科学校为例》一文中研究指出随着生活节奏的日渐加快,睡眠问题成为困扰人们生活的普遍现象,并且这一趋势愈演愈烈,逐渐漫延到学生群体当中。本文以沧州医学高等专科学校在校学生为研究对象,采取问卷调查的方式,对700名大学二年级学生的睡眠情况进行了一个月的跟踪调查,同时将采集到的数据采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI),对可能引发学生睡眠问题的诸如年龄、性别、专业、生源、户口等因素进行了分析比较,最终发现年龄因素对学生睡眠质量的影响相对较小(P均> 0.05),但性别、专业、生源、户口等因素则对学生睡眠质量的影响相对较大(P <0.05或P <0.01)。通过此次研究,对现代高职医学院校在校学生的睡眠质量现状有了较为详实的了解,并为制定提高学生的睡眠质量、保证其身心健康成长的干预措施提供了有效的依据。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
高晓茜,褚宏蕊,程惠珍[3]（2019）在《高等医学院校EGP+ESP英语课程教学模式构建》一文中研究指出以应试为目的的通用英语(English for Genaral Purposes,EGP)教学已经越来越难以满足国家对于培养医学复合型人才的要求,而旨在培养医学生学术科研能力和学术交流能力的专门用途英语(English for Specific Purposes,ESP)可以弥补其不足。构建EGP+ESP教学模式是顺应国家经济、社会发展的战略需要,是满足学生专业学习的需要,也是符合英语学科自身发展的需要。本研究在剖析医学院校ESP教学现状,分析其不足的基础上,从课程设置、教材选编、师资培养、考核评价、学校扶持等方面探讨EGP+ESP英语课程教学模式的构建。(本文来源于《医学教育研究与实践》期刊2019年06期）
胡正刚,郭秀铭,左姗华[4]（2019）在《“医体融合”背景下高职医学院校体育教学改革与创新探讨——以保山中医药高等专科学校为例》一文中研究指出通过对高职医学院校体育教学现状分析,存在教学模式和内容缺乏创新、教学资源利用力度不够、教学方式单一等问题;结合保山中医药高等专科学校的办学特点,提出"医体融合"思路,教育理念创新、创新教学模式、教学课程结构与内容体系构建、体育教学考核评价体系改革等方面改革措施与创新,促进高职医学院校提升学生身体素质、发挥体育功能、提升教师素养、培养复合型人才。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年23期）
肖慧欣,游小留[5]（2019）在《医德戏剧在高等医学院校思想政治理论课中的运用及启发》一文中研究指出从医德戏剧的内涵、符号意义和医德戏剧在"基础"课中的运用策略出发,通过创设医疗情境,引导学生进入模拟的医疗情境中,体验和感知医疗情境中的道德本质,有利于培养医学生的同理心、互动与协作能力、道德实践能力。医德戏剧对高等医学院校加强医德教育提供了一定的启发意义,要积极转变医德教育理念,改革医德教育内容和方法,统筹各方面资源,构建医德教育协同机制,提高医德教育实效性。(本文来源于《中国医学伦理学》期刊2019年11期）
安琪,申应涛,衣翠翠[6]（2019）在《高等医学院校法治教育第二课堂的构建》一文中研究指出医学院校的法治教育对象主要为高专业技术能力和人文素养相结合的医学生群体。目前,医学生法治教育体系亟待完善,教育主体的法治素养亟待提高,教育对象的法治观念亟待增强,应积极探求系统、联系、有效的第二课堂教育内容和教育方式,构建更合理有效的法治教育课堂体系。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年22期）
闫迎春[7]（2019）在《高等医学院校生命教育与团学活动结合的实践探索》一文中研究指出对高等医学院校学生进行生命教育具有重要意义,有助于医学生形成正确的生命观、价值观和人生观,能促进医学生人格的完善以及培养社会责任感,有利于形成良好的医患关系,促进社会和谐与稳定。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年22期）
赵颖,朱淼[8]（2019）在《高等医学院校同行评教的现状分析及建设意见》一文中研究指出同行评教是高等学校评价教学效果和反馈教学信息的一种有效手段,也是提升学校教育教学质量的一种重要方式。但在同行评教实施过程中目前尚存在一些问题,在一定程度上影响了评教结果的客观公平性。文章结合高等医学院校的特点,对目前本科教学中的同行评教工作进行分析,并就优化完善提出建设性意见。(本文来源于《基础医学教育》期刊2019年11期）
赵慧先[9]（2019）在《浅谈高等医学院校大学生心理健康档案服务体系的建立》一文中研究指出随着社会的发展,高校大学生因为心理健康问题引发的各种案件频发,给高校乃至社会带来了很大的负面影响。基于此,本文就我国高校大学生心理健康档案的建立为论述的着眼点,然后就其高校大学生心理档案建立的必要性及其紧迫性,笔者结合实际情况,提出了大学生心理档案建立应遵循的原则,并就其高校大学生心理档案建立及其完善提出了一些对策和建议。(本文来源于《心理月刊》期刊2019年21期）
韦倩,伍文娟[10]（2019）在《浅谈戴明环理论在高等医学院校附属医院纪检监察督查中的运用》一文中研究指出党的十九大报告对全面从严治党和反腐败斗争形势进行了正确研判,全面从严治党永远在路上。医院纪检监察部门是医院健康持续发展的坚强有力的政治保障。纪检监察部门开展督查工作,对及时发现并有效防范医院廉政风险起到积极的促进作用。文章旨在分享某高等医学院校附属医院纪检监察部门将戴明环理论引入日常工作,构建和运用医院纪检监察督查工作模式的经验,以期为高等医学院校附属医院纪检监察部门开展督查工作提供相关依据和借鉴。(本文来源于《企业科技与发展》期刊2019年11期）
高等医学院校论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着生活节奏的日渐加快,睡眠问题成为困扰人们生活的普遍现象,并且这一趋势愈演愈烈,逐渐漫延到学生群体当中。本文以沧州医学高等专科学校在校学生为研究对象,采取问卷调查的方式,对700名大学二年级学生的睡眠情况进行了一个月的跟踪调查,同时将采集到的数据采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI),对可能引发学生睡眠问题的诸如年龄、性别、专业、生源、户口等因素进行了分析比较,最终发现年龄因素对学生睡眠质量的影响相对较小(P均> 0.05),但性别、专业、生源、户口等因素则对学生睡眠质量的影响相对较大(P <0.05或P <0.01)。通过此次研究,对现代高职医学院校在校学生的睡眠质量现状有了较为详实的了解,并为制定提高学生的睡眠质量、保证其身心健康成长的干预措施提供了有效的依据。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高等医学院校论文参考文献
[1].陈浩冬.单独招生给医学类职业院校带来的机遇和挑战——以四川中医药高等专科英语教学为例[J].课程教育研究.2019
[2].王健.高职医学院校学生睡眠质量的现状研究——以沧州医学高等专科学校为例[J].当代旅游.2019
[3].高晓茜,褚宏蕊,程惠珍.高等医学院校EGP+ESP英语课程教学模式构建[J].医学教育研究与实践.2019
[4].胡正刚,郭秀铭,左姗华.“医体融合”背景下高职医学院校体育教学改革与创新探讨——以保山中医药高等专科学校为例[J].文体用品与科技.2019
[5].肖慧欣,游小留.医德戏剧在高等医学院校思想政治理论课中的运用及启发[J].中国医学伦理学.2019
[6].安琪,申应涛,衣翠翠.高等医学院校法治教育第二课堂的构建[J].卫生职业教育.2019
[7].闫迎春.高等医学院校生命教育与团学活动结合的实践探索[J].卫生职业教育.2019
[8].赵颖,朱淼.高等医学院校同行评教的现状分析及建设意见[J].基础医学教育.2019
[9].赵慧先.浅谈高等医学院校大学生心理健康档案服务体系的建立[J].心理月刊.2019
[10].韦倩,伍文娟.浅谈戴明环理论在高等医学院校附属医院纪检监察督查中的运用[J].企业科技与发展.2019
论文知识图
