论文摘要
笔者以在吉林大学开设的"现代生死学与生命教育"课程为例,对该门课程的开设缘起、授课内容、授课教材和授课状况等进行了简要介绍,并对该门课程进行了深入的思考。在教学目的上,"现代生死学与生命教育"课程应培养学生从正面的、积极的、乐观的、向上的方面理解生命的意义;在教学内容上,"现代生死学与生命教育"课程应从思考生命哲学的基础出发;在教学形式上,应建立一个教学团队,处理好庞大的教学内容与有限的课时之间的关系。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李聪,杨婷婷
关键词: 现代生死学,生命教育,死亡
来源: 高校学生工作研究 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 吉林大学哲学社会学院,吉林大学学生工作部思想研究科
基金: 2019年吉林省教育科学“十三五”规划重点课题“本土化生命态度教育对大学生心理危机干预的影响”(课题编号:ZD9001)的研究成果
分类号: G641
页码: 138-144
总页数: 7
文件大小: 91K
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