高血压病人护理中健康教育的临床效果分析

高血压病人护理中健康教育的临床效果分析

滁州市第一人民医院心血管内二科239000

摘要:目的研究分析高血压患者护理中实施健康教育的临床应用效果。方法选取我院2016年2月—2017年5月接收的高血压患者88例,均分两组行护理措施,对照组使用临床常规护理模式,研究组则在该基础上实施健康教育,对两组的护理效果仔细观察。结果护理前两组患者的收缩压、舒张压水平比较无明显统计学上的差异性(P>0.05);护理后,研究组患者的收缩压、舒张压水平明显优于对照组,组间比较存在明显统计学上的差异性(P<0.05)。结论临床上,使用健康教育方式对高血压患者实施护理的效果更加明显,可改善患者的血压状况,值得推广应用。

关键词:高血压;健康教育;应用效果

前言:

高血压是临床上十分常见的一种慢性疾病,主要发病人群为老年人,患者长期患病会在很大程度上增加其患上心脑血管疾病的可能性,属于一种高危疾病。根据临床相关研究显示,对高血压患者在行常规护理的基础上实施更加系统的健康教育方法,可有效帮助患者进行血压水平的改善,减少心血管疾病的发生率,具有良好的护理效果[1]。本文中,选取了高血压患者实施健康教育,从而对其应用效果予以探讨。

1.资料与方法

1.1一般资料

选取我院在2016年2月—2017年5月期间收治的88例高血压患者,通过随机抽取的方式,将所有患者均分成研究组、对照组两组,每组44例。研究组患者男性25例、女性19例,年龄47~78岁,平均(62.56±5.27)岁,病程1~10年,平均(5.58±1.57)年;对照组患者男性24例、女性20例,年龄49~80岁,平均(64.59±5.22)岁,病程2~11年,平均(6.51±1.58)年。经过两组患者临床基本资料的对比,显示并不具有统计学上的差异(P>0.05),可予以比较。

纳入标准[2]:①经检查,患者均符合高血压的临床诊断标准;②本次研究均已获得患者及其家属的知情同意,并签署了知情同意书。

排除标准:①患有严重心肝肾等脏器功能障碍疾病的患者;②对本次研究不予以积极配合的患者。

1.2方法

对照组:使用常规护理方法对患者进行临床护理,护理人员需对患者进行适当的饮食护理,告知患者少食用脂肪含量高、含盐量低的食物,并予以适当的用药指导等。

研究组:以常规护理为基础,对患者使用健康教育。护理人员应向患者及其家属讲解高血压疾病的相关知识,告知患者临床治疗的想过措施以及临床效果,让患者加深对自身疾病的了解,愿意更加积极的配合治疗,提高治疗效果。护理人员要让患者充分认识到高血压疾病对自身的危害性,愿意配合护理人员的用药指导,严格遵循医嘱用药,不可擅自增加或减少用药剂量。同时,护理人员需结合患者具体的身体情况,为其选择最为合适的降压药物,并进行具体的用药时间指导,告知患者在夜间十点至凌晨六点期间不要服药,防止其出现脑血栓、低血压等症状。

1.3观察指标

对比两组患者护理前后的收缩压、舒张压情况,并予以分析。

1.4统计学方法

采用SPSS21.0统计学软件,分析、处理两组的详细数据,计量资料(±s)表示,t检验。以P<0.05,作为具有统计学差异的判定标准。

2.结果

护理前,两组患者的收缩压、舒张压水平比较无明显的统计学差异(P>0.05);护理后,研究组患者的收缩压与舒张压水平明显优于对照组,组间比较存在明显统计学上的差异性(P<0.05),详见表1。

注:同对照组相比,aP<0.05;同护理前相比,bP<0.05。

3.讨论

高血压是一种临床上十分常见的慢性心血管疾病,不同的心理因素、社会因素、遗传因素,以及不良的日常生活习惯等均有可能导致该疾病的发生。高血压具有较高的发病率和致残率,该疾病可导致患者发生多种并发症,严重时可引起心脑血管疾病的发生,对患者的生命健康、生活质量均造成很大影响。临床上多采用药物控制血压的方法进行治疗,由于该疾病的病程较长,且患者需在医生的指导下进行终生服药,很容易使患者产生心理负担,久而久之便不愿意继续配合治疗,从而使临床治疗效果难以维持[3]。根据多数临床研究结果证明,对高血压患者进行药物治疗的同时实施系统和全面的健康教育,能够有效增加患者的自我保健认知,帮助其更好的进行血压水平改善[4]。另外,护理人员在对患者实施健康教育的同时,需进行科学合理的饮食指导,嘱咐其多食用维生素、纤维素以及钙含量丰富的食物,少食用脂肪含量高或腌制过的食物,要对日常的盐量摄入加以控制,每日的食用量应<5g。同时,护理人员应对患者进行日常身体锻炼指导,根据患者自身情况考虑,为其制定符合的锻炼计划,鼓励其多进行慢跑、散步或是太极等有氧运动等,但告知其千万不同运动过度对身体造成损伤。根据本文的研究结果显示,在临床常规护理的基础上对高血压患者实施健康教育,能够有效改善患者的收缩压、舒张压情况,对患者的血压进行控制,以此可见,健康教育在高血压患者的治疗中会起到十分重要的治疗辅助作用,具有很高的临床应用价值。

综上所述,对高血压患者实施健康教育指导,临床效果显著,能够增加患者对高血压疾病的认知,并帮助患者更好的进行血压控制,提高总体的治疗效果,值得予以广泛的推广应用。

参考文献:

[1]郑妍,庞冬,高铸烨,等.延续护理模式结合中医健康教育对高血压病人慢性疾病管理自我效能的影响[J].护理研究,2016(8):972-974.

[2]孙敏,王慧勤,沈燕.强化护理干预在社区高血压患者健康教育中的应用[J].安徽医学,2015,36(6):752-754.

[3]戴美琴,张永乐,周方文,等.微信健康教育模式对中青年高血压患者行为干预的应用[J].心脑血管病防治,2015(2):167-168.

[4]王小青,陈志群.中医护理干预在社区高血压患者中的应用效果分析[J].四川中医,2015(4):175-177.

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