论文摘要
高职数学是高职高专必开的一门公共基础课。在信息化技术飞速发展的背景下,蓝墨云班课信息技术进入高职数学课堂,使高职数学的教学模式不断更新,给高职数学教学带来很多益处,同时也存在一些问题,需要完善。文章就高职数学教学实践中使用蓝墨云班课存在的问题进行探讨,并给出了对策与建议。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 毛大会,盛晓玲
关键词: 高职数学,蓝墨云班课,问题,对策
来源: 教育信息化论坛 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 成都职业技术学院
基金: 2018年度教育部职业院校教育类专业教育指导委员会科研课题“基于‘互联网+’背景下高职数学课堂教学模式创新研究”(课题编号:2018GGJCKT55)
分类号: O1-4;G434
页码: 67-68
总页数: 2
文件大小: 1474K
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