把弘扬科学家精神融入高校青年教师思想政治工作

把弘扬科学家精神融入高校青年教师思想政治工作

论文摘要

科学家精神是国家在科技强国道路上前行的力量和财富。为帮助青年教师实现个人和社会的双重价值,高校应把弘扬科学家精神融入青年教师思想政治工作,提高青年教师的使命、担当和责任意识。具体而言,高校要坚持政治性与文化性相统一、主导性与主体性相统一、思想性与实践性相统一、继承性与创新性相统一的原则,通过加强顶层设计、完善过程方法、改良评价体系、优化人文关怀等措施,实现科学家精神向青年教师的精准输送。

论文目录

  • 一、弘扬科学家精神的价值所在
  •   (一)对个体成长的价值
  •     1.弘扬科学家精神可以帮助高校青年教师坚定理想信念。
  •     2.弘扬科学家精神可以指引高校青年教师奠定事业基调。
  •     3.弘扬科学家精神可以劝诫高校青年教师规范学术行为。
  •   (二)对社会发展的价值
  •     1.弘扬科学家精神可以鼓励高校青年教师勇挑历史重担。
  •     2.弘扬科学家精神可以督促高校青年教师勇立时代潮头。
  •     3.弘扬科学家精神可以帮助高校青年教师拓展社会共识。
  • 二、弘扬科学家精神的原则所指
  •   (一)坚持政治性与文化性相统一原则
  •   (二)坚持主导性与主体性相统一原则
  •   (三)坚持思想性与实践性相统一原则
  •   (四)坚持继承性与创新性相统一原则
  • 三、弘扬科学家精神的方法所向
  •   (一)加强顶层设计,完善青年教师学习实践常态机制
  •   (二)完善过程方法,营造青年教师对标争先全景氛围
  •   (三)改良评价体系,帮助青年教师树立正确奋斗目标
  •   (四)优化人文关怀,消解青年教师生涯发展多重桎梏
  • 结 语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 黄怡然

    关键词: 高校青年教师,思想政治工作,科学家精神

    来源: 广西民族师范学院学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 苏州大学采购与招投标管理中心

    基金: 2019年度苏州大学思想政治工作理论研究项目立项课题“基于精准思维的高校青年教师思想政治工作长效机制研究”

    分类号: G641

    DOI: 10.19488/j.cnki.45-1378/g4.2019.06.035

    页码: 137-140

    总页数: 4

    文件大小: 1987K

    下载量: 315

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