社会调查论文3000字清明

问：清明节活动研究性学习报告

1. 答：我小学还没毕业呢别问我
2. 答：助贫助残协会清明节扫墓活动总结报告
   时间：2008年4月4日
   地点：常德烈士公园
   与会人员：部分会员和志困丛掘愿者
   活动监察人：学团联监察部监察员 刘军
   活动组织者：助贫助残协会会长及部分干部
   活动行程：
   一、组织部清点人数；
   二、出发；
   三、熟悉了解扫墓活动程序、购买花圈等物；
   四、进行扫墓仪式；
   （1）全体默哀一分钟；
   （2）向将士敬献花圈；
   （3）与法学院全体代表共同郑重宣誓；
   （4）法学院代表演讲；
   （5）绕纪念碑致敬并敬献胸花。
   五、返回。
   活动总结：
   本次活动总体来说比较成功
   首先，已报名参加的与会人员大部分很准时，尤其是最后加进来的志愿者；其次，由于人数较少，大家一起乘坐公交车，但秩序却很好，树立了良好的形象；第三，在烈士墓前与会人员与学院法学系同学共同对烈士致以缅怀；第四，活动让会员重温历史，更加懂得团结的重要性，第五，让会员懂得要珍惜劳动成果。
   但是由于放假以及活动安排的仓促，使得不少会员因不同的原因没能参加这次极富意义的活动，从而致使原计划的全体会员太阳山之旅因人少不好组织而取消；由于前期工作不是很到位，一些汪核扫墓需的程序因材料准备不足而不太完整。
   每一次活动都是由几个或干部或会员或者还有可能是非会员共同的努力完成的，当然也许会有不足之处，但这不是关键所在，只要我们把每次活动的优缺点反思出来，再带动我们的会员一同努力改进，相信不成熟的地方会越来越少。希望协会越郑返办越好！
   仅供参考
3. 答：清明节主题活动计划
   时间：2010年4月4日
   参加人员：七年级十二班全体同学
   活动内容：组织团员重温入团宣誓：
   我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共察余樱产党的领导，遵守团的章败丛程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作毁巧，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。
   朗诵诗歌：
   同锦州胡郎中清明日对雨西亭宴
   【唐】张籍
   郡内开新火，高斋雨气清。
   惜花邀客赏，劝酒促歌声。
   共醉移芳席，留欢闭暮城。
   政闲方宴语，琴筑任遥情。
   歌颂革命烈士歌曲：
   五月的鲜花.
   五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血，为了挽救这垂危的民族， 他们曾顽强的抗战不歇！震天的吼声，惊起这不幸的一群，被压迫者一齐挥动拳头！
   团支部书记签名:
   班主任签名:
4. 答：品德教育研究性学习小课题研究活动方案设计
   活动主题：方言“百老汇”（小课题研究）
   活动背景：中华神州地大物博，逶迤的长江、黄河哺育了一代代华夏人。地域宽广的中国大地有着56个民族，绚丽而多元的民族文化构成了炎黄困郑子孙的璀璨文汪罩颂明。方言是民族文化中一个独特的元素，但是在日益发达的现代社会中，语言的规范化使方言逐步走向了濒临“灭绝”的地步。民族的就是世界的。作为一个中国人，面对祖国文化的流逝，我们可以做些什么？辅导员可以结合地域特点，带领孩子开展方言研究活动。
   活动途闷枣径：调查法，实践法，演示法，成果展示法等。
   活动准备：实现联系一些有关专家，让学生对他们进行采访，也可邀请他们参加展示活动。
   活动步骤：1、东张西望看方言。队员可以通过上网、采访、请教有关专家等方式了解我国方言划分的种类，各地区方言的特点，对现有方言的适用现状作简单调查，该阶段可以调查报告的形式、方言锦集卡的形式进行汇报。2、上下求索研方言。队员对各地区方言（尤其是本地的方言）进行历史回溯，了解方言演变、形成的过程，知道方言在历史中的重要地位，从而感受到祖国文化的博大精深，激发学生的情感体验。3、七嘴八舌说方言。通过前两个阶段的研究，学生的感知有了一定的积累，这时，辅导员可组织队员进行方言展示会，校园方言一条街等活动，促进他们的情感升华，同时也体现了学习实践的实用性和趣味性。有条件的地区可以和社区、媒体合作节目，让队员体会应用研究成果的重要性，实现活动社会化。

问：清明来历习俗及文化内涵的调查报告急！！！

1. 答：祭奠祖先、缅怀先人的节日，是认祖归宗的纽扣；更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的仪式。。。。

问：清明节调查内容写什么

1. 答：清明节调查内容如下：
   1、扫墓祭祖：清明节是祭祀祖先的重要日子，可以带领学生到祖先坟墓前献花祭拜，让学生了解家族历史和家族文化，体验人类的传统文化。
   2、历史文化课堂：组织学生到文化古城和文化名胜区参观学习，让学生了解中华文明发展史和历史文化，增绝昌和强民族自豪感和文化自并盯信心。
   3、环保义诊：清明节春意盎然，适合开展环保义诊活动，让学生了解环境保护，增强环保意识，并协助社区组织进行清洁活动。
   4、端午风情节：清明节也是春季传统节日的季节之一，可以与家长合作举迅吵办“端午风情节”，让学生了解端午节习俗，品尝端午节传统美食，了解中华文化的习俗风俗。
   5、探索自然：带领学生到野外进行环保教育、春游等活动，让学生了解大自然和生态文明的重要性，爱护我们的四季之美。
   清明节的来源：
   明节是中国的传统节日之一，起源早在先秦时期。
   据传，清明节的起源可追溯到春秋战国时期。当时，人们认为在春季万物复苏的时候，阳气渐盛，万物生长蓬勃，其中也包括亡魂。因此，这个节日被用来祭祖祭扫，也就是安放祭品和燃点香烛，以感恩祖先和缅怀逝去的亲人，清理坟墓，修缮祖先的墓葬，表达孝心和尊重。
   到了唐代，随着孝道的流行，清明节逐渐沦为一个家庭式的传统节日，人们在这一天除了祭祖之外，还会到郊外踏青游玩，赏花插柳，增进感情，放松身心。
   从唐代开始，清明节成为一个集扫墓、春游、寄情山水、祭奠英烈于一体的传统节日。
   如今，虽然社会发展了很多，但很多人仍然会在清明节这一天或前后赶去祭祖扫墓，这已经成为了中国重要的文化传统之一。