听障儿童与健听儿童过度模仿的比较研究（英文）

论文摘要

目的:考察听障儿童是否能够过度模仿及其内在机制。方法:23名听障儿童和23名健听儿童观察实验人员先后使用四个行为获取目标物,前三个行为与获取目标物无关,仅有第四个行为是获取目标物所必须的。主要观测儿童在多大程度上会模仿实验人员所使用的无关行为。结果:(1)实验组听障儿童比控制组听障儿童更多产生无关行为。(2)听障儿童模仿无关行为的总体数量仍低于健听儿童。结论:证实听障儿童能够过度模仿。但是,听障儿童对无关行为模仿的忠实程度总体上低于健听儿童,结果支持了过度模仿的社会动机假设。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王志丹,何新谊,王海静,周爱保

关键词: 过度模仿,听障儿童,健听儿童,社会学习

来源: 中国临床心理学杂志 2019年06期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技

专业: 眼科与耳鼻咽喉科

单位: 江苏师范大学教育科学学院,西北师范大学心理学院

基金: 教育部人文社会科学研究青年基金(18YJC190024),江苏省大学生创新创业训练计划项目(201810320036Z)的阶段性研究成果

分类号: R764

DOI: 10.16128/j.cnki.1005-3611.2019.06.004

页码: 1092-1097

总页数: 6

文件大小: 1865K

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