论文摘要
为培养贴合企业需求、实践能力强的项目型复合人才,结合现有以教师为中心的满堂灌式教学现状,基于建构、协作和人本主义思想,创新性地提出把SPOC线上教学方法和CDIO线下工程教育理念深度融合,打造以学生为中心,SPOC线上教学资源为媒介,教师和学生双主体的SPOC-CDIO工程教学新方法。将这种新教学方法应用于Revit建筑BIM应用课程教学实践,很好地激发了学生自主学习的积极性,锻炼了学生解决问题的实践能力,显著地提高了BIM类实践课程的教学效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 牛江瑞,许影
关键词: 限制性小型在线课程,教学做一体的教学模式,建筑信息模型,工程教学新方法
来源: 湖州职业技术学院学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技
专业: 建筑科学与工程,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 湖州职业技术学院建筑工程学院
分类号: TU17-4;G434
DOI: 10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2019.04.14
页码: 50-52+62
总页数: 4
文件大小: 571K
下载量: 43
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