导读:本文包含了视频内容论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:视频,内容,媒体,屏幕,互联网,虚拟现实,探析。
视频内容论文文献综述
曾静平,卫玎[1]（2019）在《5G赋能短视频在中国科学传播体系中的内容重构与价值体现》一文中研究指出中国科学传播的资讯内容正纳入科技创新文化复兴的全媒体传播体系,5G赋能技术、云技术、超级计算机技术等高精尖科学传播技术,为全媒体科学传播的传播渠道、传播形式、传播受众加持出全新且全情的传播效果。在习总书记强调的媒体融合向纵深发展的全媒体发展方略指引下,中国科学传播向何处延展,中国科学传播的传播技术、传播渠道、传播内容、传播形式、传播受众产生了何种根本性的变化,尤其值得悉心关注和认真研究。为切实提高全民科学文化素养、缩小数字鸿沟、建设创新型国家发挥效能,作为一种新兴的移动社交媒体,短视频具有准入门槛低、趣味性强等优势,能够打破科学知识在传播和理解过程中的壁垒以及实现以社交为纽带的知识共享,全媒体视域下的中国科学传播内容在抖音短视频等领域将如何作为,是一个全新的、富有挑战性的课题。(本文来源于《未来传播》期刊2019年06期）
谭春鸿[2]（2019）在《广电短视频内容生产与产业运营研究》一文中研究指出在大数据、人工智能等新技术给我们带来人工智能新时代的当下,传媒技术的进步改写了媒介生态的版图,尤其是智能手机和移动互联网使用的爆发式增长带来了观看阅读场景的变化和迁移,消费者的媒介使用时间越来越碎片化。不同类型媒体——传统媒体、互联网平台"共时"生存成为一种常态。我们必须从历史的宏大视角来认识这场信息革命。人类的信息记录和传播方式正在发生根本性的变化,特别是短视频这种记录符号,它的应用规模会急速膨胀。所谓短视频,主要就是指一种长度以秒进行计算的(本文来源于《声屏世界·广告人》期刊2019年12期）
徐媛媛,朱艳丽[3]（2019）在《基于Q-learning的屏幕内容视频编码》一文中研究指出本文利用Q-learning强化学习方法,设计了低复杂度的屏幕内容编码算法。具体来说,通过设计强化学习的回报函数、动作、特征,对测试数据进行离线编码策略学习,然后在设备的屏幕内容编码中使用该决策来减少搜索模式。(本文来源于《电子技术与软件工程》期刊2019年22期）
李卿[4]（2019）在《用UGC助力内容生产 打造爆款新闻视频》一文中研究指出当下,所有内容从业者都绕不开一个词:UGC,即用户生成内容。互联网的发展,特别是移动互联网的极速普及,改变了信息的传播流程:用户从被动的信息接收者,转变为主动的内容生产及发布者。根据第44次CNNIC中国互联网报告发布的数据:截至2019年6月,我国网民规模达8.54亿,其中手机网民数量为8.47亿,使用手机上网的用户占网民总数的99.1%——几乎所有人都在用手机上网,如此庞大的群众基础,也决定了UGC中的那个"U"是一股非常强大的生产力量。(本文来源于《传媒评论》期刊2019年11期）
黄丹旎,李萍[5]（2019）在《短视频内容生产发展思路探析》一文中研究指出短视频依托于智能移动端,与常规网络视频的主要区别在于内容时长,其视频长度以秒计数,一般在5分钟以内。短视频的内容生产是指用户通过手机等设备进行拍摄和编辑制作,最终上传到短视频平台的过程。近年来,短视频作为一种新兴传播方式,顺应了用户碎片化的阅读习惯,迎合了内容快速消费的媒介接触习惯,在互联网发展的影响下逐渐成为一种常态表达。截至2018年12月底,中国短视频用户规模达6.48(本文来源于《青年记者》期刊2019年32期）
吕路坤,农朝幸[6]（2019）在《休闲农业园区短视频营销的体验式内容设计探讨》一文中研究指出休闲农业园区是天然的体验经济载体,能有效迎合当下旺盛的休闲旅游需求,但由于缺乏有效的体验式内容营销方式,经营效益有诸多不足。在叁农自媒体短视频盛行的今天,如何利用这一渠道促进园区的营销,成为值得探讨话题。基于体验经济理论,探讨休闲农业园区短视频营销体验式的内容设计,运用体验营销的核心理论对现有的叁农短视频典型IP进行探讨分析,并提出了体验式短视频营销中的品牌塑造与拍摄内容制作的设想,希冀能给我国休闲农业园区发展旅游休闲度假产业提供些许借鉴。(本文来源于《农村经济与科技》期刊2019年21期）
曹轶姗[7]（2019）在《短视频内容创作者正当红》一文中研究指出双十一在即,你是否已在"买买买"的路上?2009年是淘宝平台开展双十一购物节的第一年,当天成交额仅为5000万元,而2018年双十一当天的成交额已达2135亿元。十年间,电商行业飞速发展,而5G时代,电商行业又将有哪些变化?记者日前采访了上海淘战友企业家俱乐部会长黄琛,他说,5G时代,电商销售将打破原有模式,开启内容制胜、社交销售的新模式,导演、内容创意等视频销售直播的人才,正是行业所需。(本文来源于《成才与就业》期刊2019年11期）
王宇[8]（2019）在《浅谈梨视频的内容生产与传播模式》一文中研究指出依托于移动互联网环境而生的手机短视频应用作为新媒体的一种出现在了人们的视野里,使人们日常碎片化的阅读习惯得到了满足。个体用户在逐渐成熟的新媒体技术和逐渐开放的媒体话语权背景下得到了深度开发,使内容的生产和传播能够以"个人"的身份加入其中,形成自己独特的产业链。本文以梨视频为研究案例,从用户层面对其产品内容和传播模型展开分析,以了解短视频应用在产品内容上的构建以及传播形式。(本文来源于《视听》期刊2019年11期）
徐媛媛,朱艳丽[9]（2019）在《虚拟现实屏幕内容视频的编码处理》一文中研究指出头戴式虚拟现实设备的屏幕内容分为桶性有效区域和无效区域,区域间的不规则边界在变换时会影响到视频压缩性能。为此,本文提出了有效区域和无效区域的划分方法,并进一步提出了对无效区域像素进行处理的方法,提高了头戴式虚拟现实屏幕内容视频的帧内编码压缩性能。实验结果验证了该方法的有效性。(本文来源于《电子技术与软件工程》期刊2019年21期）
戴松[10]（2019）在《浅析互联网视频内容生产逻辑的改变》一文中研究指出互联网视频内容的生产与电视有着截然不同的底层逻辑。互联网将模糊不清的"受众"变成面目清晰的"用户",大众传播由此变为人际传播,视频内容的生产不再只为传递信息,也为建构关系。此时,视频内容生产者应回到关系形成的源头,通过互动化、个性化、情感化等生产方式,使视频内容成为关系的黏合剂和助推器,从而实现在社交网络上的有效传播。(本文来源于《传媒》期刊2019年21期）
视频内容论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在大数据、人工智能等新技术给我们带来人工智能新时代的当下,传媒技术的进步改写了媒介生态的版图,尤其是智能手机和移动互联网使用的爆发式增长带来了观看阅读场景的变化和迁移,消费者的媒介使用时间越来越碎片化。不同类型媒体——传统媒体、互联网平台"共时"生存成为一种常态。我们必须从历史的宏大视角来认识这场信息革命。人类的信息记录和传播方式正在发生根本性的变化,特别是短视频这种记录符号,它的应用规模会急速膨胀。所谓短视频,主要就是指一种长度以秒进行计算的
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
视频内容论文参考文献
[1].曾静平,卫玎.5G赋能短视频在中国科学传播体系中的内容重构与价值体现[J].未来传播.2019
[2].谭春鸿.广电短视频内容生产与产业运营研究[J].声屏世界·广告人.2019
[3].徐媛媛,朱艳丽.基于Q-learning的屏幕内容视频编码[J].电子技术与软件工程.2019
[4].李卿.用UGC助力内容生产打造爆款新闻视频[J].传媒评论.2019
[5].黄丹旎,李萍.短视频内容生产发展思路探析[J].青年记者.2019
[6].吕路坤,农朝幸.休闲农业园区短视频营销的体验式内容设计探讨[J].农村经济与科技.2019
[7].曹轶姗.短视频内容创作者正当红[J].成才与就业.2019
[8].王宇.浅谈梨视频的内容生产与传播模式[J].视听.2019
[9].徐媛媛,朱艳丽.虚拟现实屏幕内容视频的编码处理[J].电子技术与软件工程.2019
[10].戴松.浅析互联网视频内容生产逻辑的改变[J].传媒.2019
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