导读:本文包含了计算机可视化论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:热点,计算机,微结构,公园,工具,引论,表征。
计算机可视化论文文献综述
丛敬,王凯悦,张婕,顾玲,翟效月[1]（2019）在《计算机辅助的小鼠肾近端小管形态发生的叁维可视化和超微结构研究》一文中研究指出近端小管是髓襻形态发生并节段化的起始点。成年肾近端小管是急性肾小管病变最常累及同时也最易修复的节段,这可能与该节段在肾发生发育过程中快速生长及分化机制相符。为此,本研究对该节段的形态发生从组织水平到亚细胞结构进行了时空性分析。将胚胎期及生后多时间点小鼠肾脏制备成石蜡及树脂连续(本文来源于《中国解剖学会2019年年会论文文摘汇编》期刊2019-08-18）
罗晓丽,张智辉[2]（2019）在《可视化教学法在中职“计算机网络技术”课程中的应用》一文中研究指出随着信息技术的飞速发展,越来越多的中职学校开设了"计算机网络技术"课程,但传统教学方法过于枯燥和单一,使得人才培养质量无法满足职业化需求。而可视化教学法因其强调将视觉作为学习者接受信息的主要通道,可以将抽象的事物或过程变成易于被学习者接受和认知的对象,从而有助于学生理解和学习知识。因此,利用可视化教学法形象、直观的特点,能全方位、多角度地(本文来源于《河南教育(职成教)》期刊2019年Z1期）
戴代新,陈语娴,戴开宇,金雅萍[3]（2019）在《城市历史公园计算机叁维可视化研究：上海复兴公园1926年至1935年历史场景复原》一文中研究指出文章对遗产叁维可视化技术要点与展示途径进行了梳理,探讨叁维可视化方法在城市历史公园中的适用性,并选取上海复兴公园进行实证研究。在全面收集、系统整理复兴公园历史数据的基础上,对公园不同历史阶段进行历史考证和信息筛选,从整体风貌和园林要素的完整性出发,选取1926年至1935年作为复原的历史阶段,选择AutoCAD、Rhino、Rhino等软件与技术方法进行虚拟历史场景复原,并通过计算机叁维可视化技术将遗产的相关信息反映在模型中,进行交互式展示,丰富了城市历史公园的可视化方法,为提高叁维可视化的真实性与可靠性提供了参考,增加了遗产信息的可读性,促进了遗产知识传播。(本文来源于《建筑遗产》期刊2019年03期）
韦岗,曹燕,王一歌,赵明剑[4]（2019）在《计算机音乐可视化表征谱设计》一文中研究指出MIDI作为一种通用的计算机音乐格式,指定了每个音符的音高、音长、音强、音色等信息,能被计算机理解和编辑。人类听众能听到MIDI音乐,但无法像面对五线谱、简谱一样看到相应的"乐谱"。简谱因其简单而被广泛地应用于音乐标记,可明确地表征音高,但对音长和音强的描述不直观。五线谱主要针对音乐专业人士,普通大众不易入门和视唱。本文结合简谱与五线谱的优点,设计一种与MIDI相对应的乐谱——鸟然谱,实现MIDI音乐的可视化表征。(本文来源于《现代信息科技》期刊2019年14期）
王术芬[5]（2019）在《国际计算机辅助语言测试研究动态可视化分析》一文中研究指出信息技术与语言测试的结合是当今语言测试的发展趋势。本文基于科学知识图谱CiteSpace Ⅴ,对1998-2017年间Web of Science数据库中的国际计算机辅助语言测试研究的558篇SSCI期刊文献引文数据进行分析,通过考察国际计算机辅助语言测试研究的整体趋势,高产国家(地区)、作者、机构及高被引期刊,研究热点和高创新文献,梳理了国际计算机辅助语言测试研究近二十年发展的整体脉络,厘清了国际该领域研究的发展趋势和热点。(本文来源于《牡丹江大学学报》期刊2019年07期）
[6]（2019）在《攻击图的自动生成和可视化及其在计算机和SCADA网络中的应用》一文中研究指出为了确保信息物理系统(CPS)和物联网系统的安全,我们需要识别对手如何利用现有原子漏洞之间的相互依赖性来组织可能危及系统的攻击。因此,在系统安全中,生成准确的攻击图十分重要。基于手动构建攻击图繁琐且容易出错的原因,Alaa T. Al Ghazo等人2019年5月在《IEEE系统:人和控制论会刊》发表文章,提出了一种基于模型检验的自动攻击图生成器和可视化工具(A2G2V)。A2G2V算法使用现有的模型检验工具、架构描述工具和自编代码来生成攻击图,该攻击图列举了原(本文来源于《无线电通信技术》期刊2019年04期）
陈慧[7]（2019）在《计算机专业课程的可视化教学设计与研究》一文中研究指出本文针对计算机专业知识的动态性和抽象性难以在传统教学中进行较好的展现问题,引入"可视化教学"概念。以《C程序设计语言》和《数据结构》课程为例,根据课程教学大纲将知识点进行梳理分类后,把教学内容分别从基础知识可视化、程序结构可视化和算法可视化叁方面进行可视化设计,帮助学生增强对知识点的理解,提高教学效果。(本文来源于《科技创新导报》期刊2019年18期）
韩丹,阚继承[8]（2019）在《基于可视化教学在《计算机网络基础》课程中的应用研究》一文中研究指出笔者旨在思考如何把高职学生的特征融入到课程中,探究有效的知识可视化教学方式,以提高高职学生的学习兴趣,,进而增强教学效果,提升高职学校的教学质量。基于此,以《计算机网络基础》课程教学为例,通过一个学期的知识可视化教学实践研究,检验知识可视化对提高高职学生学习的学习能力、增强学习兴趣的可行性和有效性。(本文来源于《信息与电脑(理论版)》期刊2019年08期）
朱琳[9]（2019）在《基于知识图谱的计算机网络安全可视化研究》一文中研究指出为了解我国计算机网络安全的研究现状,以中国知网(CNKI)为数据库,运用文献共现分析系统(BICOMB)对收集到的相关文献进行相关信息提取,在此基础上对计算机网络安全文献数量、第一作者、作者、关键词、期刊等进行科学计量分析,再运用SPSS软件对其提取的关键词进行系统的聚类分析构建可视化图谱。可视化研究可为该领域其他研究者了解我国计算机网络安全研究现状、发掘创新点、寻找专家提供参考。(本文来源于《信息技术与信息化》期刊2019年04期）
陈长华[10]（2019）在《计算机学科ESI高被引论文的可视化分析》一文中研究指出采用科学计量学工具CiteSpace,对计算机学科ESI高被引论文的特征进行分析,挖掘计算机学科引领国家、核心机构、热门研究方向、研究热点。通过研究可见,目前在计算机学科领域有影响力的国家主要有中国、美国等;有影响力的机构有中国科学院、德克萨斯州大学奥斯汀分校、南洋理工大学等。人工智能是当前最热门的研究方向,智能优化算法、神经网络、无线传感器网络、云计算、人脸识别等是当前计算机学科领域的研究热点,应予以密切关注。(本文来源于《江苏科技信息》期刊2019年11期）
计算机可视化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着信息技术的飞速发展,越来越多的中职学校开设了"计算机网络技术"课程,但传统教学方法过于枯燥和单一,使得人才培养质量无法满足职业化需求。而可视化教学法因其强调将视觉作为学习者接受信息的主要通道,可以将抽象的事物或过程变成易于被学习者接受和认知的对象,从而有助于学生理解和学习知识。因此,利用可视化教学法形象、直观的特点,能全方位、多角度地
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
计算机可视化论文参考文献
[1].丛敬,王凯悦,张婕,顾玲,翟效月.计算机辅助的小鼠肾近端小管形态发生的叁维可视化和超微结构研究[C].中国解剖学会2019年年会论文文摘汇编.2019
[2].罗晓丽,张智辉.可视化教学法在中职“计算机网络技术”课程中的应用[J].河南教育(职成教).2019
[3].戴代新,陈语娴,戴开宇,金雅萍.城市历史公园计算机叁维可视化研究：上海复兴公园1926年至1935年历史场景复原[J].建筑遗产.2019
[4].韦岗,曹燕,王一歌,赵明剑.计算机音乐可视化表征谱设计[J].现代信息科技.2019
[5].王术芬.国际计算机辅助语言测试研究动态可视化分析[J].牡丹江大学学报.2019
[6]..攻击图的自动生成和可视化及其在计算机和SCADA网络中的应用[J].无线电通信技术.2019
[7].陈慧.计算机专业课程的可视化教学设计与研究[J].科技创新导报.2019
[8].韩丹,阚继承.基于可视化教学在《计算机网络基础》课程中的应用研究[J].信息与电脑(理论版).2019
[9].朱琳.基于知识图谱的计算机网络安全可视化研究[J].信息技术与信息化.2019
[10].陈长华.计算机学科ESI高被引论文的可视化分析[J].江苏科技信息.2019
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