社会系统理论论文_朱胜昔

导读:本文包含了社会系统理论论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:生态系统,社会,理论,职业教育,系统,福清,机器人。

社会系统理论论文文献综述

朱胜昔^[1]（2019）在《“互联网+”时代引领智能机器人职业教育的发展——基于嵌套式帕森斯社会系统理论分析》一文中研究指出随着互联网和人工智能技术的发展和智能化程度的不断提升,智能机器人已经成为今后智能制造的重要发展方向。因此,培养智能机器人中的应用人才具有重要意义。本文研究了如何在帕森斯AGIL社会系统分析范式的基础上构建"叁重嵌套式帕森斯社会系统",并将其用于分析智能机器人与职业教育的社会交互关系,以此提出适应"互联网+"时代背景下智能机器人职业教育的发展。(本文来源于《职业》期刊2019年34期）

张玲玲,张长丽,许学国,马伟,李红伟^[2]（2019）在《社会生态系统理论视角下农村因病致贫居民自评健康影响因素研究》一文中研究指出目的:基于社会生态学理论,调查因病致贫人群的自评健康状况,并分析其影响因素。方法:便利抽取524位农村居民进行问卷调查,采用logistic回归对自评健康的影响因素进行分析。结果:年龄、学历、就业状况、是否吸烟、是否患慢性病、家庭类型、家庭年人均收入是影响因病致贫家庭成员自评健康状况的重要因素。结论:因病致贫居民的自评健康状况不佳,受多层次因素交互影响,应构建多层次、多元化社会支持体系开展精准健康扶贫。(本文来源于《医学与社会》期刊2019年11期）

唐龙,朱佳^[3]（2019）在《基于社会行动系统理论下的城市宜居环境建设实践探索——以西咸新区宜居环境建设总体规划为例》一文中研究指出宜居环境建设是推动经济社会高质量发展、转型和城市品质提升的重要内容。在"以人民为中心"城市发展理念下,宜居环境建设的开展是一个社会过程和复杂的社会行动系统。社会行动系统包括行动有机体、人格系统、社会系统和文化系统四个子系统,以及相对应的适应、目标达成、整合与潜在模式维系的四类功能要求。宜居环境建设引入社会行动系统理论,通过对多元行动有机体在建设中的适应性分析、差异性行动主体下的建设目标构建、制度建设下社会系统整合以及"以人为本"的价值导向,共同构建宜居环境建设社会行动系统建设框架。最后以西咸新区宜居环境总体规划实践为例,探索社会行动系统理论下宜居环境建设路径,并提出相应的思考,以期为相关规划实践提供借鉴。(本文来源于《城市发展研究》期刊2019年S1期）

马琪琪,刘艳玲,朱晓丹,闫莉枞,张月娟^[4]（2019）在《社会生态系统理论视角下听力障碍儿童照顾者照顾感受的质性研究》一文中研究指出目的了解听力障碍儿童照顾者照顾过程中的真实感受,为针对性干预提供参考。方法基于社会生态系统理论设置提纲,对15名听力障碍儿童照顾者进行半结构式访谈,采用Colaizzi现象学研究方法分析资料。结果析出3个主题:微观系统为照顾者身心疲惫;中观系统为生活环境改变;宏观系统为支持系统薄弱。结论听力障碍儿童照顾者的社会生态系统不容乐观,康复人员应关注影响照顾者身心健康的各系统因素,并有针对性地提供个性化服务,有利于其更好地照护患儿和提高康复效果。(本文来源于《护理学杂志》期刊2019年20期）

黄璐^[5]（2019）在《从社会生态系统理论视角浅析儿童文学作品中所折射的生态哲学观对少年儿童成长的影响——以《哈利·波特》为例》一文中研究指出文学作品中人物的成长离不开社会环境,社会生态系统中的人际关系对于人物的生态哲学观的形成有着潜移默化的影响作用。以优秀儿童文学作品《哈利·波特》为例,从社会生态系统理论视角,通过对比具有不同社会生态特征的"麻瓜"世界和"魔法"世界,探析作品中透过人物、文字、情节而传递出的内在的深层的社会生态哲学观,并深入分析社会生态哲学观对主人公哈利的成长所产生的影响。在当今重视生态文明建设的新时代,引导少年儿童汲取儿童文学作品中折射的生态哲学观,对于建设和谐社会必将起到积极的促进作用。(本文来源于《海外英语》期刊2019年19期）

朱胜昔^[6]（2019）在《“互联网+”时代引领智能机器人职业教育的发展——基于嵌套式帕森斯社会系统理论分析》一文中研究指出随着互联网和人工智能技术的发展及智能化水平的不断提升,智能机器人已经成为今后智能制造的重要发展方向。因此,培养智能机器人应用人才具有重要意义。本文尝试在帕森斯AGIL社会系统分析范式的基础上构建"叁重嵌套式帕森斯社会系统",并将其用之于分析智能机器人与职业教育的社会交互关系,以此提出如何在适应"互联网+"时代背景下,智能机器人职业教育的发展。(本文来源于《职业》期刊2019年27期）

金光发^[7]（2019）在《生态系统理论视域下的“特岗幼儿教师”社会支持状态分析》一文中研究指出心理学家、生态学家尤里/布朗芬布伦纳把影响个体发展的环境分为四层:微观系统、中间系统、外层系统以及宏观系统。"特岗幼儿教师"不是单独存在的群体,他们会受到来自家庭、朋友、社会等其他因素的影响,本研究基于生态系统理论系统理论,全面分析"特岗幼儿教师"社会支持状态。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年54期）

孙一凡^[8]（2019）在《生态系统理论介入社会工作实务的反思》一文中研究指出生态系统理论的四大系统对个体产生不同影响,在社会工作实务过程中四大系统对服务开展产生作用,个人是参与影响社工实务的主体,因此将生态系统理论融入社工实务通用过程对理解实务流程与开展实务工作大有裨益。(本文来源于《山西青年》期刊2019年13期）

杨挺^[9]（2019）在《基于社会生态系统理论的化工园区生态化研究》一文中研究指出化工园区是一个由化工企业、政府以及公众等多个利益相关者相互作用而形成的社会-经济-生态复合系统,其生态化从管理学角度是一个多中心治理问题。基于社会生态系统理论,本文综合采用博弈论、成本收益分析和生态化评价等方法工具对我国化工园区生态化过程中亟待解决的规范性和操作性问题开展了系统研究,主要内容包括:化工园区生态化社会生态系统理论框架的建立。本文基于Ostrom的社会生态系统理论构建了化工园区生态化的社会生态系统理论研究框架,识别了影响化工园区生态化的主要系统及其子变量,以嘉兴园区为例阐释了该框架的子系统、系统背景、关联系统以及变量间的互动-结果关系。化工园区生态化的内涵蕴含在互动过程及其与特定结果的关联中。我国当前化工园区生态化的主要互动过程是产业园区化、园区绿色化和管理科学化,生态化内涵是通过结构优化、生态重组和效率提升等手段建设一个具有高资源产出率、高环境包容性和高自适应性的化工产业发展系统,实现绿色、低碳、循环和高质量发展。这一理论框架的建立和本质的揭示为博弈分析和生态化评价提供了理论基础。化工园区生态化的博弈模型构建及案例解析。我国当前化工园区生态化的焦点和主要举措是促进化工生产企业搬迁入园发展,即化工产业园区化。本文运用化工园区社会生态系统理论框架,解构国办发(2017)77号文件中化工产业园区化的治理系统及用户的互动关系,构建了化工产业园区化混合策略博弈模型,探讨了无公众参与和有公众参与两种情景下政府与企业的博弈,得出了混合策略纳什均衡解,证明公众参与可抑制化工生产企业延期搬迁入园。案例分析验证了按期搬迁入园策略可以成为企业的占优策略,为化工产业园区化的驱动机制设计提供了理论指导。化工园区生态化评价研究。化工园区从规范化发展走向高质量发展,不仅需要考量生态化的整体绩效,也需要考量生态化的内在过程。基于社会生态系统框架,本文构建了过程评价与绩效评价相结合的化工园区生态化评价指标体系。过程评价重在考察产业链系统、基础设施系统和治理系统以及其互动关系;绩效评价重在经济、生态和环境的综合评价。中国化工园区20强案例验证了这套评价指标体系的有效性和科学性。本文创新点包括:1)应用社会生态系统理论揭示了化工园区生态化的本质与内涵;2)有机融合社会生态系统理论、博弈分析与成本收益分析,系统阐释了园区化政策的经济和制度合理性;3)解决了传统生态化评价方法理论基础缺失的问题,将化工园区生态化评价置于社会生态系统理论基础上,开发了兼顾过程评价与绩效评价的化工园区生态化评价体系,有助于测度化工园区高质量发展的生态化进程。(本文来源于《大连理工大学》期刊2019-06-05）

林胜,王东伟^[10]（2019）在《社会生态系统理论视角下侨乡失依儿童帮扶机制的构建——以福清J镇为例》一文中研究指出论文利用社会生态系统理论,以福建福清J镇为例,探讨了侨乡失依儿童群体在侨乡大规模出现的背景;失依儿童的现实需求和受助现状以及侨乡失依儿童帮扶机制的构建。论文所研究的侨乡失依儿童,指的是父母在国外(主要是发展中国家)均遇害或一方遇害另一方因一些原因(如母亲改嫁)无法承担抚养义务的16岁以下的儿童。由于海外移民的人身安全问题日益严峻,失依儿童形成了一个备受社会关注的特殊群体。目前侨乡失依儿童帮扶机制是薄弱环节,主要表现在:微观系统上,家庭对失依儿童的支持存在基础性缺位;中观系统上,学校老师和朋辈群体对失依儿童的帮扶未能突出实效;宏观系统上,社会相关部门对失依儿童群体的救助政策较为单一。因此,建构联动多元的帮扶机制,使微观系统、中观系统和宏观系统叁者之间形成体系化的社会救助网络,是侨乡失依儿童救助模式的发展趋势。(本文来源于《华侨华人历史研究》期刊2019年02期）

社会系统理论论文开题报告

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

目的:基于社会生态学理论,调查因病致贫人群的自评健康状况,并分析其影响因素。方法:便利抽取524位农村居民进行问卷调查,采用logistic回归对自评健康的影响因素进行分析。结果:年龄、学历、就业状况、是否吸烟、是否患慢性病、家庭类型、家庭年人均收入是影响因病致贫家庭成员自评健康状况的重要因素。结论:因病致贫居民的自评健康状况不佳,受多层次因素交互影响,应构建多层次、多元化社会支持体系开展精准健康扶贫。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

社会系统理论论文参考文献

[1].朱胜昔.“互联网+”时代引领智能机器人职业教育的发展——基于嵌套式帕森斯社会系统理论分析[J].职业.2019

[2].张玲玲,张长丽,许学国,马伟,李红伟.社会生态系统理论视角下农村因病致贫居民自评健康影响因素研究[J].医学与社会.2019

[3].唐龙,朱佳.基于社会行动系统理论下的城市宜居环境建设实践探索——以西咸新区宜居环境建设总体规划为例[J].城市发展研究.2019

[4].马琪琪,刘艳玲,朱晓丹,闫莉枞,张月娟.社会生态系统理论视角下听力障碍儿童照顾者照顾感受的质性研究[J].护理学杂志.2019

[5].黄璐.从社会生态系统理论视角浅析儿童文学作品中所折射的生态哲学观对少年儿童成长的影响——以《哈利·波特》为例[J].海外英语.2019

[6].朱胜昔.“互联网+”时代引领智能机器人职业教育的发展——基于嵌套式帕森斯社会系统理论分析[J].职业.2019

[7].金光发.生态系统理论视域下的“特岗幼儿教师”社会支持状态分析[J].教育现代化.2019

[8].孙一凡.生态系统理论介入社会工作实务的反思[J].山西青年.2019

[9].杨挺.基于社会生态系统理论的化工园区生态化研究[D].大连理工大学.2019

[10].林胜,王东伟.社会生态系统理论视角下侨乡失依儿童帮扶机制的构建——以福清J镇为例[J].华侨华人历史研究.2019

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