论文摘要
20世纪80年代以来,中国社会转型期间产生了一大特殊群体——"留守儿童"。由于父母长期外出打工、缺席孩子生活的缘故,从而导致诸多的留守儿童遭受着学业成绩下滑、心理状况欠佳和品行发展状况不良等一系列的困境。要使他们早日从困境中挣脱出来,对其进行必要的扶志教育则是教育的重要内容。在学校教育中,教育者应该帮助留守儿童树立伟大理想、培养坚强意志和形成良好的道德行为习惯,逐渐走出困境并完善自我,最终成为一个"大写的人"。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 雷萌娜,杨科正
关键词: 留守儿童,扶志教育,家校合力
来源: 教学与管理 2019年36期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 宝鸡文理学院教育学院
基金: 教育部人文社会科学研究规划基金项目“西部连片特困地区农村留守儿童教育精准帮扶的长效机制研究”（18YJA880060）,2019年宝鸡文理学院研究生创新科研项目“西部地区农村留守儿童的扶志教育研究”（YJSCX19YB41）的阶段性成果
分类号: G521
页码: 26-29
总页数: 4
文件大小: 85K
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