黑龙江省鹤岗市妇幼保健院黑龙江鹤岗154100
摘要：目的：观察小儿肺炎予以健康教育的临床效果。方法：选取本院在2014年7月至2015年7月间所收治的小儿肺炎患者158例作为临床对象，随机分成对照组、观察组。对照组予以常规护理，观察组予以健康教育，观察与比较临床效果。结果：观察组临床总效果优于对照组，经统计学分析，存在着P<0.05的显著差异。结论：在小儿肺炎中予以健康教育进行护理，促使了患儿在早期实现康复，有助于患儿在生活质量以及护理满意程度上提升。
关键词：健康教育；小儿肺炎；护理效果
【Abstract】objective：toobservetheclinicaleffectofpediatricpneumoniawithhealtheducation.Selectionmethods：ourhospitalinJuly2014toJuly2015，158casesofinfantilepneumoniapatientstreatedbyasclinicalobject，randomlypidedintocontrolgroupandobservationgroup.Thecontrolgrouproutinenursingcare，observationgrouphealtheducation，observeandcomparetheclinicaleffect.Results：clinicalobservationgroup，thetotaleffectisbetterthanthatofcontrolgroup，afterstatisticsanalysis，thereisaP<0.05.Conclusion：ininfantilepneumonianursinghealtheducation，helpedthechildrenintheearlyrehabilitation，helpchildrenimproveonthequalityoflifeandsatisfactionwithcare.
【keywords】healtheducation；Pediatricpneumonia；Nursingeffect
小儿肺炎在临床疾病中比较常见，病原微生物主要是以空气之中的飞沫及其呼吸道之中的分泌物会进入至机体内，经长期对其机体进行作用，会致使小儿患上肺炎。现代临床上予以临床患儿以及家属具体系统健康教育，有着较强的辅助效用[1]。
1资料与方法
1.1一般资料
选取本院在2014年7月至2015年7月间所收治的小儿肺炎患者158例作为临床资料，随机分成对照组（78例）、观察组（80例）。所有患者皆是在知情的状况下参与本次研究，且已经签署了知情同意书。在对照组中有41例为男性、37例为女性，年龄集中在2至12岁间，平均年龄约（5.2±2.8）岁；在观察组中有43例为男性、37例为女性，年龄集中在2至12岁间，平均年龄约（4.1±1.2）岁。比较两组临床患者的基本资料（性别和年龄等），不存在显著性差异，P>0.05，在统计学中具有一定的可比性。
1.2方法
对照组予以常规护理，主要是实施抗生素和止咳与平喘及其营养支持等；观察组予以健康教育，（1）对环境温度进行严格控制，为25℃，湿度为55%。对保暖进行注意且对环境进行维持，尽可能营设相对宽松舒适的环境，能够依照患者的喜爱予以适当调整，如：选取病床；（2）针对口腔存有黏液临床患儿，需要在进行喂药之前进行喂水，针对咳嗽比较严重的患儿需要予以止咳糖浆口服；（3）将相关饮食护理工作做好；（4）对患儿以及家属做好健康教育相关工作，临床护理者应该对治疗以及预防等知识进行定期的讲解，与此同时，对家属在护理中的工作进行指导，将患儿以及家属对于本院治疗的工作以及护理服务的满意程度进行提升[2]。
1.3观察指标
观察两组疗效与康复效果以及护理满意程度。
1.4统计学分析
本次临床分析的数据由SPSS19.0软件完成相关处理，使用（）去表示临床中计量资料，实施t检验；以%表示临床中计数资料，实施X2检验。比较两组间的差异，若P<0.05则表示该差异在统计学中具有分析意义。
2结果
2.1比较疗效
观察组咳嗽停止时间（9.55±2.33）d，体温恢复至正常（5.16±0.56）d，病程（10.57±2.42）d；对照组咳嗽停止时间（15.30±2.79）d，体温恢复至正常（6.89±1.54）d，病程（16.02±3.10）d。从数据中可知，观察组疗效好于其对照组，经统计学分析，t=14.0748、9.4293、12.3355，P<0.05。
2.2比较康复效果
观察组产生并发症3例，治愈77例；对照组产生并发症13例，治愈65例.从数据中可知，观察组的康复效果高于对照组。经统计学分析，卡方值=7.2399，P<0.05。
2.3比较护理满意程度
对照组优60例、良14例、差4例，观察组优73例、良6例、差1例，从数据中可知，观察组护理满意程度比对照组高。经统计学分析，卡方值=6.0863，P<0.05。
3讨论
小儿不同于成年人，无法正确的表达出自身患疾病之时的切实感受，也不会对治疗工作进行积极的配合。多数学者认为，在治疗其患儿之时，有必要对家属实施健康教育进行干预，将护理效果提升，不仅较好的掌握了疾病有关知识，也能够促使患儿在早期实现治愈目标。本次研究选取158例临床患儿参与本次研究，对照组予以常规护理，观察组予以健康教育进行干预。在本研究之中，观察组临床效果好于对照组，且经统计学分析，存在着显著的差异，即P<0.05，该结果与有关文献的研究报道相同。
综上所述，对肺炎患儿予以健康教育，获取了确切的临床疗效，可应用推广及应用。
参考文献：
[1]尚思莹，李珊.临床健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果[J].心理医生，2016，22（20）：202-203.
[2]孔繁菊.临床健康教育在小儿肺炎护理中的应用体会[J].世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊），2016，16（77）：338-338.