论文摘要
文章对比分析了工程管理专业评估认证标准的两次修订——2009年版和2016年版的变化。2016年版在2009年版的基础上增加了三个重要的一级指标:学生发展、专业目标、质量评价,这些指标较好地体现了以成果输出为导向、以学生为中心,持续改进的国际先进评价认证理念。修订后的标准将有利于促进专业教学质量的进一步提升以及工程管理专业评估认证制度的进一步完善。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 郑弦,杨春莉
关键词: 工程管理,专业评估认证,指标体系
来源: 教育教学论坛 2019年34期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 中南财经政法大学,同济大学
分类号: TU71-4;G642.3
页码: 225-226
总页数: 2
文件大小: 2603K
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