新时代大学生社会责任感的培育——基于青年社会学的视角

新时代大学生社会责任感的培育——基于青年社会学的视角

论文摘要

人是社会性的动物,个体需要经历社会化的过程方能成为合格的社会人。大学生处在价值观形成和确立的关键时期,如何引导其认清自己的社会角色、具备强烈的社会责任感、成长为合格的社会人尤为重要。当前部分大学生社会责任感淡化,与时代要求背道而驰。文章认为需从四个维度培育和重塑大学生的社会责任感:家庭教育是社会责任感的启蒙养成;理论学习是社会责任感的内化积淀;"榜样示范·朋辈教育"是社会责任感的激发引领;社会实践是社会责任感的锤炼升华。

论文目录

  • 一、人的社会化以及青年时期社会化的重要性
  • 二、当代大学生的社会角色
  • 三、大学生社会责任感及现实表现
  •   1. 社会责任感涵义
  •   2. 大学生社会责任感淡化的现实表现
  • 四、大学生社会责任感培育的维度
  •   1. 家庭教育——社会责任感的启蒙养成
  •   2. 理论学习——社会责任感的内化积淀
  •   3.“榜样示范·朋辈教育”——社会责任感的激发引领
  •   4. 社会实践——社会责任感的锤炼升华
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李海莉,胡鸿

    关键词: 社会化,社会角色,大学生,社会责任感

    来源: 遵义师范学院学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 皖南医学院

    基金: 2018年度安徽高校人文社会科学研究重点项目“大学生社会责任意识培养融入高校课程思政研究”(SK2018A0203),2018年度安徽高校人文社会科学研究重点项目“习近平新时代责任思想研究”(SK2018A0189),2017年度安徽高校人文社会科学研究项目“新医改背景下公共卫生投入与经济增长的关系研究”(SK2017A0212)

    分类号: G641

    页码: 116-119

    总页数: 4

    文件大小: 33K

    下载量: 365

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