张德江黑龙江林业职业技术学院157011
摘要云计算技术为职业教育集团化办学提供了可靠的技术。本文就高等职业教育的现状及未来的发展趋势进行了分析，同时阐述了云计算技术的概念及优势，并对云计算技术在高等职业教育中的应用进行了分析。
关键字云计算技术职业教育资源共享
云计算技术作为下一代网络平台的核心技术，为高等职业教育的发展带来新的契机。它的出现，为职业教育集团化办学提供了可靠的技术。本文就高等职业教育的现状及未来的发展趋势进行了分析，同时阐述了云计算技术的概念及优势，并对云计算技术在高等职业教育中的应用进行了分析。
一、职业教育现状及未来发展趋势
随着我国经济的飞速发展，我们国家目前需要大量的高级技术人才，而以培养高级技术人才为目标的高等职业教育目前还存在着严重的地区差异问题，如教学资源分布不均衡，教学资源更新成本高，教学资源共享程度低等。这些问题不但造成了重复的教育资源投入，而且还扩大了不同地区教学质量的差异。因此，如何对现有的教学资源进行整合，使高等职业教育能够更好地为地方服务是摆在我们面前的一个重要问题。
在《国家中长期教育规划纲要（2010-2020）》中明确指出，高等职业教育要“建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作办学法规，促进校企合作制度化。”基于这一思想，职业教育集团是近年来多元化办学和校企合作深度融合的一种深刻体现。职教集团以多方合作办学、服务地方经济发展为己任，积极探索以校企合作为基础的理事会制度，完善治理结构，深化校政行企多方合作，初步形成政府主导、行业指导、企业参与的高等职业教育办学格局。
为了实现职教集团的资源共享，需要将集团内各成员的资源信息进行收集、整理和存储，形成共享资源库。一是可以使集团成员间了解集团内共有那些资源，规模有多大，能为多少成员提供服务，哪些还需要扩建，这样可以避免重复建设，浪费有限的教育经费。二是可以将集团内的信息资源进行有效整合，避免形成信息孤岛，可以形成统一门户、统一管理、统一调度的资源管理模式，使集团复杂的成员关系得以梳理，成员间的信息得以共享。
二、云计算技术的概念及优势
1、云计算技术的概念
云计算是一种以共享为基础架构的计算方法，是分布式处理、并行处理和网格计算的发展。云计算技术是在超大规模的分布式环境下为用户提供可靠、安全的数据存储和网络等服务。云计算技术的核心是并行计算，通过并行计算技术，使计算分布在大量的分布式计算资源上，而非某个计算机或服务器中，从而获得强大的计算能力。数据中心通过网络将大的计算处理程序自动分拆成无数个较小的子程序，再由服务器集群所组成的庞大系统搜索、计算分析之后将处理结果回传给用户。
云计算技术通过互联网为用户提供所需的计算资源。一个完整的云计算平台，可为用户提供托管的应用程序环境，能够动态部署和分配计算资源，并可以实时监控资源的使用情况。通过云计算技术，用户可以通过电脑、手机等终端设备，在任何时间、任何地点均可以方便快捷地使用信息资源和网络服务。
2、云计算技术的优势
(1)高可靠性
云计算技术使用了数据多副本容错、计算节点同构可互换等措施来保障服务的高可靠性，使用云计算比使用本地计算机更加可靠。云计算技术为用户提供了可靠、安全的数据存储中心，用户可以将数据存储在云端，不会再为出现数据丢失或病毒入侵而烦恼。另外，严格的权限管理策略可以帮助用户放心地与别人共享数据，用户可以享受到可靠和安全的服务。
(2)虚拟化
云计算技术支持用户在任意位置使用各种终端获取服务。所请求的资源来自“云”，而不是固定的有形的实体。应用在“云”中某处运行，但实际上用户无需了解应用运行的具体位置，只需要一台笔记本或一个PDA，就可以通过网络服务来获取各种能力超强的服务。云服务对用户端的设备要求最低，使用起来也最方便，可以轻松实现不同设备间的数据与应用共享。
(3)超大规模
“云”具有相当的规模，Google、亚马逊、IBM、微软和Yahoo等公司的“云”均拥有几十万台服务器。“云”能赋予用户前所未有的计算能力。云计算技术为网络应用提供了强大的计算能力，可以为普通用户提供每秒数十万亿次甚至更高的运算能力，完全可以满足用户的各种业务要求。
(4)通用性
云计算不针对特定的应用，在“云”的支撑下可以构造出于变万化的应用，同一片“云”可以同时支撑不同的应用运行。云计算技术为不同地域的用户提供了资源共享的可能。通过云计算技术，不同地域的用户可以使自己的资源被其他用户共享，可以使资源的利用率达到最大化。
三、云计算技术在高等职业教育的应用
云计算技术为集团化办学的职业教育集团教学资源共享提供了可能。在集团化办学的职业教育单位中，由于各个成员的身份、地域、办学条件等方面均不相同，所以常规的网络环境无法满足资源共享的要求。而云计算技术为这一目标的实现提供了坚实的基础。在一个云计算技术的网络中，无论是教学课堂，还是个人电脑，甚至是实验实训场所，都可以从“云”中获得，在“云”中存储，而作为成员单位，只需要提供可以运行浏览器的最简单的终端设备和网络即可。这样，就可以使所有职业教育集团的成员随时随地进行网络学习、资料处理和虚拟实验等。
近年来，信息技术的迅猛发展使得高等职业教育发生了很大的变化。遍布全国的教育网络使得高等职业院校有更多的机会同其他院校进行交流，各高等职业院校网络中心用于教学和研究的高性能服务器的架设，让很多学校具备了很强的信息处理能力。良好的网络基础设施加上初步的资源共享，这些都为云计算技术的应用打下了基础。所以，在现有的教育网络上部署云将是一种可行的选择。这种部署方式大致包含如下的步骤：对现有教学资源进行面向服务的封装或者改造；建设新的提供基本应用服务的计算和数据中心，如教学系统，新的虚拟实验室系统，应用程序服务器等。作为整合教育资源的有力手段，云计算技术必然会在高等职业教育中发挥越来越大的作用。
参考文献
【1】王超，吴倩，赵阳，浅谈云计算技术在教育领域的应用，电脑知识与技术，2012年23期
【2】吕承通，李青，彭俊杰，雷州，虚拟化技术在教育领域的新应用
【3】吴扬，浅谈云计算在高等职业教育中的应用，科技信息，2009年36期
作者简介：张德江（1969——），男，黑龙江林业职业技术学院，信息工程系，副教授。