导读:本文包含了网络远程教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:远程教育,网络,在线,体系,评价,神经网络,有氧运动。
网络远程教育论文文献综述
张燕天,李思维[1]（2019）在《思路网络远程教育下的钢铁职业培训》一文中研究指出随着科学技术的不断发展,人们对网络远程培训的优势也变得越发重视,特别是对虚拟培训技术的应用,可以根据钢铁行业技术人员的实操特点,进行反复有效的练习,且过程十分的安全可靠,能够帮助相关人员更好的掌握操作技能。本文主要针对网络远程教育下的钢铁职业培训进行分析,并为其搭建职业技能培训平台提供思路,希望能够促进我国钢铁行业人才队伍的建设。(本文来源于《科技经济导刊》期刊2019年31期）
王亮[2]（2019）在《基于社区教育的网络远程教育管理实践》一文中研究指出随着我国经济水平的不断发展和人类整体意识水平的不断提升,对于终身教育逐渐有了更深层次的认识,而对于终身教育而言,社区教育又是一种主要的教育形式,能够很好地处理广大群众的多元化教育需求。而在互联网技术不断发展的情况之下,社区教育迎来了又一个发展的春天,毫无疑问网络技术的使用为社区教育带来了发展方面的优势,但同时在实际的施行也存在着一些较为显着的问题,这些问题的存在影响着网络远程教育管理的实践效果。本文立足于社区教育的角度,通过对现阶段的网络远程教育管理进行分析,探究实际的实践措施。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年10期）
黄春莎,张银[3]（2019）在《贫困地区远程教育发展面临的挑战——以云南省禄劝县高中网络班为例》一文中研究指出近年来,互联网极速发展,"技术+教育"领域的MOOC、翻转课堂、双师课堂等掀起阵阵热潮。一块屏幕伴随一位老师、一间教室,为教育薄弱地区的学子带去优质的直播课程。本文结合对云南省禄劝县高中网络班的实地调研数据,呈现当地学子对网络班的态度和认知,据此探讨以网络班为代表的"屏幕"入驻教育薄弱地区后,在机遇之下不容忽视的挑战,涉及网络班在当地扩张的挑战、网络班学子面对竞争的挑战等。(本文来源于《少年儿童研究》期刊2019年09期）
黄海宁[4]（2019）在《网络远程教育学习支持服务体系构建的探讨》一文中研究指出学习支持服务是网络远程教育质量保证最关键的因素,也是远程教育学生学业成功的重要保证。由于种种原因,目前,存在着对学习支持服务的重要作用认识不到位、服务质量统一标准缺失、设施服务能力提升滞后、人文情感服务淡薄、完善的学习支持服务体系没有形成等问题。在"互联网+"时代背景下,远程教育试点高校和校外学习中心应共同建设一个科学、完善的学习支持服务体系,其主要内容是,树立主动服务理念以及提供基础设施、教学资源、师资、学习过程、学习技能培训、人文情感等支持服务。当前,以服务质量为核心,扎实工作,不断地提升学习支持服务能力和服务水平,确保服务质量,是远程教育工作者的重要任务。(本文来源于《江西广播电视大学学报》期刊2019年03期）
张宇,孟凡友,刘洪福,孙群,刘宏辉[5]（2019）在《构建有氧体育舞蹈网络远程教育体系的实践探索》一文中研究指出有氧体育舞蹈作为一种新型体育运动项目,是将舞蹈、音乐、体育等合为一体。在高校体育教学中十分普遍。目前有氧体育舞蹈在高校教学发展历史并不长,在实际教学过程中依然存在诸多问题。远程教育是随着现代信息技术发展而产生的一种新型教育方式。将远教育与当代高校有氧体育舞蹈教学相结合,可以解决在实际教学的许多问题。本文主要分析了当前高校有氧体育舞蹈教学过程中存在的主要问题。对问题进行改革,应用网络远程教育于有氧体育舞蹈教学体系,提出解决措施。(本文来源于《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》期刊2019年09期）
隋桂杰,王纪忠,谷强[6]（2019）在《信息技术数据库与现代远程网络教育关系研究——以对外经济贸易大学远程教育为例》一文中研究指出随着互联网技术的不断发展与普及,新媒体信息数据库已经广泛应用于教学,在大力倡导发展教育现代化的今天,信息技术与现代远程网络教育的关系日益密切,影响更为深远。不仅为学习者提供丰富的优质资源,大幅提高学习效果,还使教育者面临挑战的同时,促进个人教育信息化水平的提升。本文着重从信息数据库在现代远程教育中的意义、应用范围入手,重点分析阐释两者的关系及相互作用,最后提出存在的问题及应对策略和建议。(本文来源于《智库时代》期刊2019年37期）
王贞霞[7]（2019）在《利用网络远程教育的有效形式进行成人英语教学的认知与思考》一文中研究指出随着人们学习意识的提升,近年来成人教育实现了前所未有的发展,而在众多的教育科目之中,英语是主要的科目,所以提高成人英语教学质量是当前的一个主要问题。互联网技术的发展给远程教育带来了更多的可能性,突破了传统教学形式的限制。本文在深入分析成人英语教学特点的基础上,较为详细地阐述了利用网络远程教育开展教学的有效对策。(本文来源于《英语广场》期刊2019年09期）
姚颖,王菲[8]（2019）在《BP神经网络在远程教育学习者评价中的应用》一文中研究指出为解决传统网络课程中对学习者评价方式单一,无法全面体现学习者学习情况等问题,通过专家调查法和文献调研法,设计国内远程教育学习者评价指标,同时基于BP神经网络构建远程教育学习者评价模型,并通过实验验证了其在远程教育评价中的应用效果。研究结果表明评价结果可信度高,能够为远程教育学习者提供更为科学的评价方式。(本文来源于《软件导刊》期刊2019年11期）
王蕾[9]（2019）在《高等远程教育学生在线学习行为现状及改进路径研究——以国家开放大学网络课程学习为例》一文中研究指出国家开放大学原称中央广播电视大学多年来一直是以网络教育为主要教学手段,近年来随着互联网、多媒体技术的发展,国家开放大学更新改版了学生学习平台,新平台功能强大、技术先进,不但能更好的方便学生日常在线学习,更是清晰的记录了学生在线学习行为,本文通过对2017年秋季和2018年春季入学的国家开放大学长春分部学生在使用学习平台时被记录下来的登录、浏览、交互、检索等各类可回溯活动的数据进行分析研究,结合实际的教学经验和教学实践对一些学习行为给予解释,对教学和支持服务给予相关建议,希望能够对现实有所裨益。(本文来源于《吉林广播电视大学学报》期刊2019年07期）
刘翔,朱翠娥[10]（2019）在《网络直播在远程教育中的应用——基于交互式教学视角》一文中研究指出近年来网络直播的迅猛发展为远程教育带来了巨大的机遇与挑战。本文对相关概念进行了梳理,提出网络直播环境下远程教育学习呈现出在线学习转变为交互式学习,学习目标的制定者和学习活动的评价者由教育者转变为学习者等新特征。网络教育直播在实践中存在学习者单项评价导致学习效果缺乏保障,教师需要适应角色变化和提升直播技能,教育直播平台因缺乏有效监管良莠不齐等问题。要构建学习者与教师的双向评价机制,积极转变角色,改进教学技能,提升教学效果,注重对教育直播平台的审核,构建健康的教育直播环境。(本文来源于《湖南广播电视大学学报》期刊2019年02期）
网络远程教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着我国经济水平的不断发展和人类整体意识水平的不断提升,对于终身教育逐渐有了更深层次的认识,而对于终身教育而言,社区教育又是一种主要的教育形式,能够很好地处理广大群众的多元化教育需求。而在互联网技术不断发展的情况之下,社区教育迎来了又一个发展的春天,毫无疑问网络技术的使用为社区教育带来了发展方面的优势,但同时在实际的施行也存在着一些较为显着的问题,这些问题的存在影响着网络远程教育管理的实践效果。本文立足于社区教育的角度,通过对现阶段的网络远程教育管理进行分析,探究实际的实践措施。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
网络远程教育论文参考文献
[1].张燕天,李思维.思路网络远程教育下的钢铁职业培训[J].科技经济导刊.2019
[2].王亮.基于社区教育的网络远程教育管理实践[J].佳木斯职业学院学报.2019
[3].黄春莎,张银.贫困地区远程教育发展面临的挑战——以云南省禄劝县高中网络班为例[J].少年儿童研究.2019
[4].黄海宁.网络远程教育学习支持服务体系构建的探讨[J].江西广播电视大学学报.2019
[5].张宇,孟凡友,刘洪福,孙群,刘宏辉.构建有氧体育舞蹈网络远程教育体系的实践探索[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊).2019
[6].隋桂杰,王纪忠,谷强.信息技术数据库与现代远程网络教育关系研究——以对外经济贸易大学远程教育为例[J].智库时代.2019
[7].王贞霞.利用网络远程教育的有效形式进行成人英语教学的认知与思考[J].英语广场.2019
[8].姚颖,王菲.BP神经网络在远程教育学习者评价中的应用[J].软件导刊.2019
[9].王蕾.高等远程教育学生在线学习行为现状及改进路径研究——以国家开放大学网络课程学习为例[J].吉林广播电视大学学报.2019
[10].刘翔,朱翠娥.网络直播在远程教育中的应用——基于交互式教学视角[J].湖南广播电视大学学报.2019
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