面向跨专业学生的Java课程教学改革

面向跨专业学生的Java课程教学改革

论文摘要

具有广泛应用场景的Java语言程序设计,在高校中也是热门的课程之一。然而,面向跨专业学生开设Java语言,传统的教学方法难免有好的教学效果。提出将OBE教育模式用于面向跨专业学生的Java课程教学改革,主要包括课程内容、教学方法和评估方式三个方面的改革。课程内容方面主要是根据学生的学习目标,把知识点进行模块化,并设置不同难度的实验内容。教学方法方面采取课堂讲授加微视频的混合教学模式,强调编程实践能力的培养,增加师生的交流互动。评估方式则要求制定不同的方案,从多方面客观评价学生的学习效果。基于OBE教育模式的Java课程教学改革,有助于激发学生学习兴趣,提高教学质量。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 面向跨专业学生的Java课程教学现状
  • 2 OBE概述
  • 3 基于OBE的Java课程改革
  •   3.1课程内容改革
  •   3.2教学方法改革
  •   3.3评估方式改革
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 黄飞虎,肖逸飞,吉家成

    关键词: 语言程序设计,跨专业学生,教学改革

    来源: 现代计算机 2019年35期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 电子科技大学计算机科学与工程学院

    分类号: G642;TP312.2-4

    页码: 85-88

    总页数: 4

    文件大小: 2115K

    下载量: 20

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