论文摘要
家具既是连接空间与人的纽带,也是反映社会发展变化的一面镜子,家具设计是创造性思维应用于家具领域的复杂的具体实践。作者通过课程教学,总结出以"主题性"为核心的家具设计教学方法,以两次发散与一次深化相结合的教学机制,帮助学生扩展思维,目的是使其逐步养成创造性思考的习惯。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 郭蔓菲,石硕
关键词: 家具设计,主题概念,创造性思维
来源: 艺术教育 2019年04期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 轻工业手工业,高等教育
单位: 北京城市学院艺术设计学部,清华大学美术学院环境艺术设计系
分类号: TS664.01-4;G642
页码: 260-261
总页数: 2
文件大小: 2329K
下载量: 71
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