论文摘要
针对国内高校《货币金融史》课程内容设置与教学实践层面存在的问题,结合金融学专业教育的现实需求及金融市场的最新变化,建议以案例叙事为基础推动《货币金融史》课程教学内容与教学方式的创新,积极改进教学思维和授课思路,不简单局限于讲授"金融的历史",而应通过点线面的事件递推来讲述"历史的金融",推动专业史课程教学与现代金融学课程体系的融合,最终重塑该课程在整个金融专业教学中的基础作用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王韧
关键词: 案例叙事,货币金融史,教学改革
来源: 知识经济 2019年36期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育,金融
单位: 重庆工商大学财政金融学院
基金: 重庆工商大学教育教学改革重点研究项目“基于案例叙事的《货币金融史》教学改革与创新”(2019101)的专项资助
分类号: G642;F830-4
DOI: 10.15880/j.cnki.zsjj.2019.36.039
页码: 75-76
总页数: 2
文件大小: 2042K
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