儿童视唱练耳教学探究

论文摘要

在面对儿童音乐教育这个复杂的命题时,不能简单地用成人视唱练耳教学去生搬硬套,与教育学、心理学都有着密不可分的联系。只有在了解儿童的认知、需要和反馈的前提下,开展的音乐教育才是有效的。因此应该有针对性的改进教育方式,选择性地调整教学内容,以期有效合理地开展儿童视唱练耳课程,帮助孩子打开音乐艺术的大门。

论文目录

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 樊姝婕

关键词: 视唱练耳课,儿童音乐,音乐教育,应用探究

来源: 北方音乐 2019年23期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 学前教育

单位: 陕西师范大学

分类号: G613.5

页码: 179+181

总页数: 2

文件大小: 1729K

下载量: 78

相关论文文献

标签：视唱练耳课论文;  儿童音乐论文;  音乐教育论文;  应用探究论文;