论文摘要
以成果为导向的教学理念是大学教育的根本,课堂教学是实现成果导向目标的基础。大学课堂教学改革已成为广泛共识。基于成果导向理念对"纺纱原理"课程进行教学设计,包括课程目标、课程内容、教学模式及课程评价。在教学方法中采用对分教学模式,通过讲授重点和难点内容、课后内化与吸收、隔堂分组讨论三个环节完成课堂教学,充分调动学生学习的积极性与主动性,加深学生对课程内容的理解与巩固,注重拓展学生的问题视野,实现课堂教学的有效性,提高课程教学质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王利平,石大为,吴薇,王子鹤
关键词: 成果导向,对分教学,纺纱原理,教学设计
来源: 东华大学学报(社会科学版) 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 轻工业手工业,高等教育
单位: 内蒙古工业大学轻工与纺织学院
基金: 内蒙古工业大学校级重点教改(项目编号:2016109)
分类号: TS104-4;G642
页码: 196-200
总页数: 5
文件大小: 245K
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