本文主要研究内容
作者江海燕（2019）在《文化作文:培养学生“文化传承与理解”素养的有效途经》一文中研究指出：落实核心素养有多种途径,阅读教学、语文实践活动、写作教学都有多种方法和途径去落实核心素养。对于四大学科核心素养,老师们普遍认为前三者容易培育和形成,最后一点"文化传承与理解"感觉虚空,难以下手。语文教学要引导学生传承文化、理解文化,首先教师要对文化有清晰的认知、高度的敏感以及一定的文化素养。教师通过自己对文化的理解引导学生了解文化、关注文化、思考文化和表现文化,将文化因子带进作文,进行文化作文的创作,是一种有效地将"文化传承与理解"素养落实在教学中的捷径。
Abstract
la shi he xin su yang you duo chong tu jing ,yue dou jiao xue 、yu wen shi jian huo dong 、xie zuo jiao xue dou you duo chong fang fa he tu jing qu la shi he xin su yang 。dui yu si da xue ke he xin su yang ,lao shi men pu bian ren wei qian san zhe rong yi pei yo he xing cheng ,zui hou yi dian "wen hua chuan cheng yu li jie "gan jiao xu kong ,nan yi xia shou 。yu wen jiao xue yao yin dao xue sheng chuan cheng wen hua 、li jie wen hua ,shou xian jiao shi yao dui wen hua you qing xi de ren zhi 、gao du de min gan yi ji yi ding de wen hua su yang 。jiao shi tong guo zi ji dui wen hua de li jie yin dao xue sheng le jie wen hua 、guan zhu wen hua 、sai kao wen hua he biao xian wen hua ,jiang wen hua yin zi dai jin zuo wen ,jin hang wen hua zuo wen de chuang zuo ,shi yi chong you xiao de jiang "wen hua chuan cheng yu li jie "su yang la shi zai jiao xue zhong de jie jing 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学语文教学参考的江海燕，发表于刊物中学语文教学参考2019年33期论文，是一篇关于文化作文论文,民俗论文,文化传承与理解论文,落实论文,中学语文教学参考2019年33期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学语文教学参考2019年33期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：文化作文论文; 民俗论文; 文化传承与理解论文; 落实论文; 中学语文教学参考2019年33期论文;