论文摘要
高职高等数学立体分层教学已成为教学改革的势在必行的大潮流。其理论基础是因材施教和当今大力倡导素质教育的需要。科学合理地分层教学是因材施教有效施行的前提和保障,在提高教学质量、促进学生个性发展方面有着积极重要的作用,该文从高职高等数学立体分层教学的可行性和必要性出发,以学生学习高等数学困难为前提设计立体分层教学方案,以便达到提高教学质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 管永娟
关键词: 高职高等数学,立体分层,因材施教,素质教育
来源: 科技资讯 2019年28期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,职业教育
单位: 江西工业工程职业技术学院
分类号: G712;O13-4
DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.28.135
页码: 135+137
总页数: 2
文件大小: 1556K
下载量: 14
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