导读:本文包含了中小学校园文化创新论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:校园文化,矿冶文化,创新
中小学校园文化创新论文文献综述
李国英,李珂[1]（2015）在《基于地方特色传统的中小学校园文化创新——以矿冶文化名城黄石为例》一文中研究指出校园文化体现了学校建设的核心,是其在长期实践中所积累的精神财富。黄石矿冶文化源远流长,凝聚了无数先辈的优秀品质,是黄石的特色传统文化。将矿冶文化蕴含的精神和品质融入中小学校园文化的建设之中,将对推进校园文化的特色发展具有重大意义。本文通过分析校园文化的核心内涵以及现阶段各中小学在校园文化建设中存在的普遍问题,以矿冶文化名城黄石为例,探讨基于地方特色传统的中小学校园文化创新建设的路径。(本文来源于《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》期刊2015年06期）
[2]（2007）在《把握新形势 开创新局面全面加强和提升中小学德育工作——省教育厅副厅长吕明凯在全省中小学德育工作会议暨校园文化建设现场会上的报告摘要》一文中研究指出2007年10月23日至24日,省教育厅在咸阳市召开了全省中小学德育工作会议暨校园文化建设现场会。省委教育工委副书记、省教育厅厅长杨希文出席大会并作了重要讲话,省教育厅副厅长吕明凯在大会上作了工作报告。现将吕明凯同志的报告摘要如下:(本文来源于《陕西教育(行政版)》期刊2007年12期）
中小学校园文化创新论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2007年10月23日至24日,省教育厅在咸阳市召开了全省中小学德育工作会议暨校园文化建设现场会。省委教育工委副书记、省教育厅厅长杨希文出席大会并作了重要讲话,省教育厅副厅长吕明凯在大会上作了工作报告。现将吕明凯同志的报告摘要如下:
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中小学校园文化创新论文参考文献
[1].李国英,李珂.基于地方特色传统的中小学校园文化创新——以矿冶文化名城黄石为例[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版).2015
[2]..把握新形势开创新局面全面加强和提升中小学德育工作——省教育厅副厅长吕明凯在全省中小学德育工作会议暨校园文化建设现场会上的报告摘要[J].陕西教育(行政版).2007